【摘 要】
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动画片以不拘一格的视觉造型、多通道的感官刺激征服着孩子。因此我们就借助这一辅助手段对学生语言训练方面进行强化。我们可以制定体现动画片讲述特征的活动目标,选择符合
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动画片以不拘一格的视觉造型、多通道的感官刺激征服着孩子。因此我们就借助这一辅助手段对学生语言训练方面进行强化。我们可以制定体现动画片讲述特征的活动目标,选择符合低段学生口语发展的动画片,精心设计,有效指导学生进行语言训练。最后通过动画片口语交际,培养学生各方面的能力。
Cartoon eclectic visual modeling, multi-channel sensory stimulation to conquer the child. Therefore, we use this auxiliary means to strengthen students’ language training. We can formulate activities that reflect the characteristics of animated comics, choose animated films that meet the needs of low-level students to develop their oral skills, and carefully design and effectively guide students in language training. Finally, through oral communication of cartoon, students’ abilities are cultivated.
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