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【摘 要】
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在现实教学中，由于我们面临的是长期形成的教育体系，模式，教学方式，所以将教学改革的新思想落实到课堂教学中却不是一件简单的事情。因此本人从以下几个方面来阐述如何在科学教学中培养学生的创新思维。 一、创设问题情境，激起创新欲望 问题情景有别于问题，它是一种心理状态，一种当学生接触到学习内容与原有认知水平不和谐、不平衡时，学生对疑难问题急需通过解决的心理状态。问题情景应具备三个要素：①新的、
【出 处】
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网络科技时代
【发表日期】
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2007年22期
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