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核心素养背景下的高考第一轮复习,应关注学生在知识、方法、思维和思想四个方面的盲点、疑点、难点和“高点”.
本文研究了一道教学中常见的错题、错解,对错题、错解的原因进行了分析,并给予了修正、总结.
目的研究卡前列氨丁三醇+改良子宫背带式缝合术在剖宫产术后宫缩乏力性产后出血患者中的应用。方法选取平舆县妇幼保健院2017年6月至2019年6月剖宫产术后宫缩乏力性产后出血患者68例,依据治疗方案不同分为参照组(34例)和研究组(34例),参照组采用卡前列氨丁三醇治疗,研究组采用改良子宫背带式缝合术+卡前列氨丁三醇治疗。对比两组疗效,手术指标(手术时间、术中失血量、术后止血时间、总出血量)及住院时间,术后并发症发生率。结果研究组总有效率(94.12%)显著高于参照组(76.47%)(P<0.05);研
直线与圆、圆与圆的位置关系历来是高考考查的重点,并且考查形式多样,客观题“小而巧”,主观题重在考查数学运算、等价转化、数形结合、分类讨论等思想方法的运用.考查内容主
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目的探讨盐酸多奈哌齐联合石杉碱甲对老年血管性痴呆患者认知功能和运动功能的影响。方法选取平煤神马医疗集团总医院2019年7月至2020年12月收治的老年血管性痴呆患者102例,采用随机数表法分为观察组(n=51)和对照组(n=51)。对照组采用石杉碱甲治疗,观察组采用盐酸多奈哌齐联合石杉碱甲治疗。采用简易智力状况检查量表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)、Fugl-Meyer运动功能评估量表(FMAS)评价患者治疗前及治疗2个月后的认知功能、日常生活能力、运动功能,并比较两组不良反应发生率。结果治疗前
目的分析腹腔镜卵巢囊肿剥除术(LOC)联合促性腺释放激素激动剂(GNRH-a)治疗卵巢巧克力囊肿(OCC)的效果。方法选取郑州煤炭工业(集团)有限责任公司总医院2017年10月至2020年1月收治的98例OCC患者,依照随机数字表法分为对照组和观察组,各49例。对照组接受LOC治疗,观察组接受LOC联合GNRH-a治疗,比较两组疗效,术前、术后6个月月经情况[月经期、痛经程度(COX痛经症状量表,CMSS)]、血清性激素水平[黄体生成素(LH)、卵泡刺激素(FSH)、雌二醇(E2)、孕酮(P)],不良反应
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