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数学教学不应是灌输知识,而应点燃火焰,激活学生的思维,培养学生良好的思维品质——灌输的知识经过一段时间就会被遗忘,但良好的思维品质可使学生终身受益.在名师的课堂上,氛围是和谐的,呈现平等性、开放性等样态;教学方式是多元的,如激发认知冲突、以质疑点激将等.
活跃思维有门道r——小学数学名师课堂分享
【摘 要】
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数学教学不应是灌输知识,而应点燃火焰,激活学生的思维,培养学生良好的思维品质——灌输的知识经过一段时间就会被遗忘,但良好的思维品质可使学生终身受益.在名师的课堂上,氛
【机 构】
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江苏省江阴市城西中心小学 ,214400
【出 处】
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教育研究与评论（小学教育教学版）
【发表日期】
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2020年6期
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