论文部分内容阅读
【摘要】本文从新时期班主任应该具备的素质出发，对班主任应该提升的素质上展开了论述，希望能够进一步提高班主任的综合素质，更好的展开班级管理工作，为学生的健康成长保驾护航。
【关键词】班主任 综合素质 班级管理
班主任在整个班级的建设中起到举足轻重的作用。一个优秀的班主任能够为学生的全面发展进行更加有效的指导，更好的促进学生的健康发展。新时期的教育较之于传统的教育发生了很大的变化，很多新兴的教育理念已经成为课堂教学的主要教学理念。为了适应新的教育形式的要求，需要班主任及时的更新自身的教育理念，紧跟时代发展的潮流，使自己的教学与班级管理跟得上时代发展的步伐。本文从多个角度出发对如何做一名优秀的班主任展开了论述，希望能够进一步提高广大班主任们的教学能力以及班级管理的能力。
一、培养具有较强综合素质的班主任的迫切性
近年来，在我国的经济得到了快速的发展的同时，我国的教育也发生了很大的改变。因此，教师无论是在课堂教学方面，还是在课堂管理方面，都应该紧跟时代发展的潮流，用最新的教学理念，组织学生的学习工作与班级管理工作。
作为一名班主任，肩负着重要的教学使命与班级管理使命，班主任对学生的发展与整个班级的建设起着重要的作用。班主任作为一个班级的管理者，其综合素质的高低直接影响到整个班级的发展情况，因此，提高班主任的综合素质具有十分重要的意义。新时期对人才的要求越来越高，不仅要求学生能够扎实的掌握文化知识，更要求学生能够实现全面发展，这就又对班主任的工作提出了一个全新的挑战。作为一名新时期的班主任，一定要能够肩负起时代赋予的使命。因此，必须及时提高班主任的综合素质，使班主任能为学生提供更加有效的指导。
二、班主任应该积极的提升自身的综合素质
班主任应该积极的提升自身的综合素质，我作为一名班主任，就自己实际的经验与大家分享应该如何提升自身的综合素质。
（一）进一步提高班主任的学习能力
作为一名班主任，首先应该具有较强的学习能力。当然，当谈到班主任的学习能力时，很多人可能会产生疑问，班主任一般都有较强的专业技能，为什么还要进一步提高学习能力呢？实际上这里所说的学习能力具有丰富的含义。
1.作为一名班主任，应该进行专业技能的学习。现代社会知识更新的速度十分迅速，新的知识在不断的涌现，班主任在作为一名班级管理者的同时，也是一名教育者。因此，教师应该积极的学习新知识，才能在教学的过程中为学生提供更加有效的指导。
2.班主任不仅需要及时的学习新的文化知识，还应该及时的学习新的教学理念。近年来新的教学理念不断地提出，这些新的教学理念都是依据新的教学形式提出的，是更加符合现代教学的教学理念，这些理念对提高课堂教学的有效性具有重要的作用，因此，班主任必须及时的学习新的理念，并将其运用到实际的课堂教学之中。教师不仅需要学习新的专业知识与新的教学理念，作为一名班主任，还需要积极的学习其他多种多样的技能，这样才能适应现代教学对班主任的要求。这些都需要班主任具有较强的学习能力，这样才能更好地摄取新的知识点。
（二）提升班主任与学生的沟通与交流能力
作为一名班主任，必须具有一定的与学生进行沟通与交流的能力，这是做好班级管理工作的前提。班主任的管理对象是一个班级的学生。因此，想要对学生进行有效的管理，最关键的一点就是对班级有一个清楚的认识，而班级的很多信息都源自于教师与学生之间进行的有效的沟通和交流。在与学生沟通和交流的实践中我发现，通过一些技巧能够提高与学生之间沟通的有效性。
1.教师在与学生进行沟通的过程中应该积极主动。受传统教学理念的影响，学生对教师存在一定的畏惧心理，很少能够积极主动的与教师进行深入的沟通与交流，这就需要教师能够主动的与学生交流，在交流的过程中，教师要循循善诱，从学生的言谈举止中去发现问题，以便对整个班级进行更加有效的指导。
2.教师与学生之间的沟通和交流应该建立在平等的地位上。教师在与学生交流的过程中，一定不能以教师的身份自居，要把自己看作是学生的朋友或知心伙伴。在身份平等的情况下，学生才能愿意与教师进行交流，并乐于与教师进行交流，教师才能真正发现学生学习与生活中存在的问题。
总之，教师应该不断的提高与学生之间进行沟通与交流的能力，使教师与学生的意见能够及时的得到交换，整个班级的教学活动更好的开展。
（三）进一步提升班主任的集体意识
作为一名班主任，具备较强的集体意识很重要。班主任的工作是面对班级的全体学生，这就对班主任的集体意识提出了很大的挑战。一个班级想要成为优秀的班集体，仅仅依靠单个学生的力量是不行的，必须要依靠全体学生的团结与努力;而想要将班级的每一个学生都紧紧的团结起来，就需要教师具有较强的集体意识，从集体出发展开班级管理工作。教师一方面要从班级发展的整體趋势出发制定有效的班级管理方案;与此同时，还要兼顾到每一个学生，因为一个班集体是由单个的学生组成的，只有处理好单个学生的问题，整个班级的管理才能更加顺利的开展。
（四）不断提高班主任的创新能力
现代教育要求不断提升学生的创新能力，实际上在提升学生创新能力的同时，也应该有效提升班主任的创新能力。提高班主任的创新能力可以为学生树立榜样，俗话说得好：榜样的力量是强大的。班主任在学生心中占有重要位置，班主任的言行举止会对学生产生很大的影响，不断提升班主任的创新能力，能够为学生树立一个看得见、摸得着的榜样，潜移默化的，学生的创新能力也得到了提升。教师的榜样作用有时胜过了千言万语，班主任作为班级的管理者，提升班主任的创新能力，有助于教师在班级管理中进行创新，将更好的班级管理方式运用到班级管理的工作之中，为学生提供更加有效的指导。
本文就如何做一名优秀的班主任展开了论述。班主任对整个班级的发展起到至关重要的作用，在以往的研究视角里，人们大多将研究的重点关注于教师的教学，而忽视了对班主任工作的研究，实际上只有培养一大批优秀的班主任，才能更好地进行班级管理，为学生的学习创造一个良好的班级环境，更好的促进学生的发展与进步。
【关键词】班主任 综合素质 班级管理
班主任在整个班级的建设中起到举足轻重的作用。一个优秀的班主任能够为学生的全面发展进行更加有效的指导，更好的促进学生的健康发展。新时期的教育较之于传统的教育发生了很大的变化，很多新兴的教育理念已经成为课堂教学的主要教学理念。为了适应新的教育形式的要求，需要班主任及时的更新自身的教育理念，紧跟时代发展的潮流，使自己的教学与班级管理跟得上时代发展的步伐。本文从多个角度出发对如何做一名优秀的班主任展开了论述，希望能够进一步提高广大班主任们的教学能力以及班级管理的能力。
一、培养具有较强综合素质的班主任的迫切性
近年来，在我国的经济得到了快速的发展的同时，我国的教育也发生了很大的改变。因此，教师无论是在课堂教学方面，还是在课堂管理方面，都应该紧跟时代发展的潮流，用最新的教学理念，组织学生的学习工作与班级管理工作。
作为一名班主任，肩负着重要的教学使命与班级管理使命，班主任对学生的发展与整个班级的建设起着重要的作用。班主任作为一个班级的管理者，其综合素质的高低直接影响到整个班级的发展情况，因此，提高班主任的综合素质具有十分重要的意义。新时期对人才的要求越来越高，不仅要求学生能够扎实的掌握文化知识，更要求学生能够实现全面发展，这就又对班主任的工作提出了一个全新的挑战。作为一名新时期的班主任，一定要能够肩负起时代赋予的使命。因此，必须及时提高班主任的综合素质，使班主任能为学生提供更加有效的指导。
二、班主任应该积极的提升自身的综合素质
班主任应该积极的提升自身的综合素质，我作为一名班主任，就自己实际的经验与大家分享应该如何提升自身的综合素质。
（一）进一步提高班主任的学习能力
作为一名班主任，首先应该具有较强的学习能力。当然，当谈到班主任的学习能力时，很多人可能会产生疑问，班主任一般都有较强的专业技能，为什么还要进一步提高学习能力呢？实际上这里所说的学习能力具有丰富的含义。
1.作为一名班主任，应该进行专业技能的学习。现代社会知识更新的速度十分迅速，新的知识在不断的涌现，班主任在作为一名班级管理者的同时，也是一名教育者。因此，教师应该积极的学习新知识，才能在教学的过程中为学生提供更加有效的指导。
2.班主任不仅需要及时的学习新的文化知识，还应该及时的学习新的教学理念。近年来新的教学理念不断地提出，这些新的教学理念都是依据新的教学形式提出的，是更加符合现代教学的教学理念，这些理念对提高课堂教学的有效性具有重要的作用，因此，班主任必须及时的学习新的理念，并将其运用到实际的课堂教学之中。教师不仅需要学习新的专业知识与新的教学理念，作为一名班主任，还需要积极的学习其他多种多样的技能，这样才能适应现代教学对班主任的要求。这些都需要班主任具有较强的学习能力，这样才能更好地摄取新的知识点。
（二）提升班主任与学生的沟通与交流能力
作为一名班主任，必须具有一定的与学生进行沟通与交流的能力，这是做好班级管理工作的前提。班主任的管理对象是一个班级的学生。因此，想要对学生进行有效的管理，最关键的一点就是对班级有一个清楚的认识，而班级的很多信息都源自于教师与学生之间进行的有效的沟通和交流。在与学生沟通和交流的实践中我发现，通过一些技巧能够提高与学生之间沟通的有效性。
1.教师在与学生进行沟通的过程中应该积极主动。受传统教学理念的影响，学生对教师存在一定的畏惧心理，很少能够积极主动的与教师进行深入的沟通与交流，这就需要教师能够主动的与学生交流，在交流的过程中，教师要循循善诱，从学生的言谈举止中去发现问题，以便对整个班级进行更加有效的指导。
2.教师与学生之间的沟通和交流应该建立在平等的地位上。教师在与学生交流的过程中，一定不能以教师的身份自居，要把自己看作是学生的朋友或知心伙伴。在身份平等的情况下，学生才能愿意与教师进行交流，并乐于与教师进行交流，教师才能真正发现学生学习与生活中存在的问题。
总之，教师应该不断的提高与学生之间进行沟通与交流的能力，使教师与学生的意见能够及时的得到交换，整个班级的教学活动更好的开展。
（三）进一步提升班主任的集体意识
作为一名班主任，具备较强的集体意识很重要。班主任的工作是面对班级的全体学生，这就对班主任的集体意识提出了很大的挑战。一个班级想要成为优秀的班集体，仅仅依靠单个学生的力量是不行的，必须要依靠全体学生的团结与努力;而想要将班级的每一个学生都紧紧的团结起来，就需要教师具有较强的集体意识，从集体出发展开班级管理工作。教师一方面要从班级发展的整體趋势出发制定有效的班级管理方案;与此同时，还要兼顾到每一个学生，因为一个班集体是由单个的学生组成的，只有处理好单个学生的问题，整个班级的管理才能更加顺利的开展。
（四）不断提高班主任的创新能力
现代教育要求不断提升学生的创新能力，实际上在提升学生创新能力的同时，也应该有效提升班主任的创新能力。提高班主任的创新能力可以为学生树立榜样，俗话说得好：榜样的力量是强大的。班主任在学生心中占有重要位置，班主任的言行举止会对学生产生很大的影响，不断提升班主任的创新能力，能够为学生树立一个看得见、摸得着的榜样，潜移默化的，学生的创新能力也得到了提升。教师的榜样作用有时胜过了千言万语，班主任作为班级的管理者，提升班主任的创新能力，有助于教师在班级管理中进行创新，将更好的班级管理方式运用到班级管理的工作之中，为学生提供更加有效的指导。
本文就如何做一名优秀的班主任展开了论述。班主任对整个班级的发展起到至关重要的作用，在以往的研究视角里，人们大多将研究的重点关注于教师的教学，而忽视了对班主任工作的研究，实际上只有培养一大批优秀的班主任，才能更好地进行班级管理，为学生的学习创造一个良好的班级环境，更好的促进学生的发展与进步。