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《小学英语新课程标准》指出:评价是英语课程的重要组成部分.科学的评价体系是实现课程目标的重要保障.英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化.评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果,采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,既关注结果,又关注过程.
小学英语课堂教学多元化评价探究
【摘 要】
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《小学英语新课程标准》指出:评价是英语课程的重要组成部分.科学的评价体系是实现课程目标的重要保障.英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化.评价应
【机 构】
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福建省三明市,福建省三明市大田县城关第二小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年26期
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