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【摘 要】新时期，与会计人员直接相关的职业道德问題被频频暴露出来，业界和社会公众对会计人员职业道德的关注度也明显提高，会计人员自身存在业务技能不精、自我认同感低、职业道德意识观念淡薄等问题，而在会计行业内由于会计造假、会计信息失真、注册会计师违背独立审计原则等现象存在，使得会计人员职业道德问题、职业诚信问题受到严重威胁，这不仅严重败坏了社会风气，阻碍我国市场经济的健康稳定发展，同时也给社会公众和会计人员及会计行业带来极大的危害。因此，研究如何提高会计人员职业道德素养，优化会计行业道德环境显得十分必要和迫切，这对约束广大会计人员的会计行为，调整会计人员与社会各界的关系，保护国家和社会公众利益，维护社会主义市场经济秩序、加强社会道德建设等方面意义重大。
【关键词】会计人员；注册会计师；职业道德
前 言
财政部对部分企业会计信息质量抽检的结果显示，当前我国会计信息失真的主要原因是“人为操作”造成的，而会计信息质量的好坏与会计人员职业道德水平密切相关，这表明会计人员职业道德问题突出。前国务院总理朱镕基曾对会计人员提出“不做假账”的题词，“不做假账”真实客观地反映经济活动状况，木应当是会计人员必须遵守的最基木的职业道德规范，但确需要惜墨如金的国家总理作为校训题词给国家高级会计人才的培养基地上海国家会计学院，“不做假账”这正是新时期会计行业对从业人员道德的呼唤。
一、会计人员职业道德概述
（一）核心概念界定
会计人员旧时称柜吏。从狭义上讲，指按规定取得会计从业资格I正书，并在经济组织中从事会计工作、核算会计业务、完成会计任务的专职人员。会计人员主要根据我国现行会计法律法规、规章制度以及单位会计内部核算办法与要求，通过审核、算账、记账等具体操作环节生成木单位会计信息。
从广义上讲，会计人员还应当包括运用独立审计准则对会计信息进行合法性、完整性、真实性审计的注册会计师。木文所指的会计人员包括广义上的注册会计师。
（二）会计职业道德规范的主要内容
1996年，财政部发布《会计基础工作规范》，其中第二节第十七至第二十条内容对我国会计人员职业道德内容逊行了阐述，具体要求是：“会计人员在会计工作中应当遵守职业道德，树立良好的职业品质、严谨的工作作风，严守工作纪律，努力提高工作效率和工作质量；会计人员应当热爱木职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求；会计人员应当熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度，并结合会计工作进行广泛宣传；会计人员应到按照会计法规和国家统一会计制度规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及吋、完整；会计人员办理会计事务应当实事求是、客观公正；会计人员应当熟悉本单位的中产经营和业务管理情况，运用掌握的会计信息和会计方法，为改善单位内部管理、提高经济效益服务；会计人员应当保守本单位的商业秘密，除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。”
二、会计人员职业道德问题及原因分析
（一）会计人员职业道德存在的问题
当前，我国会计人员职业道德主流是健康的，在会计职业道德建设方面也取得了较大的成绩。据调查统计，全国会计人员约多万人，其中注册会计师约20万人。从整体来看，我国绝大多部分会计人员能够按照爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正等会计职业道德规范的要求，勤勤恳恳、競棘业业的安于本职工作，单位负责人也具有较高的职业道德观念意识，职业态度端正，他们在面对个人利益与集体利益、国家利益的冲突时，能够自觉地做出有利于维护集体利益和国家利益的正确抉择。同时，也存在一些会计人员由于职业道德发生偏差，职业道德观念下滑，职业荣辱观扭曲等原因，带来会计信息失真、会计造假等问题。
（二）会计人员职业道德问题带来的危害
会计信息是供国家、经营者等决策服务的，“妈奴虽小，能馈千里堤”，“千条小溪汇大海”，基层会计人员职业道德缺失，提供虚假的会计信息必将对整个社会会计信息造成影响，由此可能会导致国家无法掌控真实的国民经济情况，影响国家的宏观政策，甚至影响到国家的投资方向、分配政策和财政计划。正因如此，投资者、银行和其他债权人等将不能对相关行业、企业，乃至国民经济做出正确的判断，从一定程度上影响社会经济秩序，导致国民经济的紊乱。
三、提高会计人员职业道德素养的对策
（一）净化会计人员职业道德环境
在我国新时期必须要坚持弘扬社会主义核心价值观，积极引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，摒弃那些不适应社会进步的思想观念，警揭利己主义、拜金主义和享乐主义等腐朽思想的侵害，倡导和谐社会理念，加强诚信道德教育，为促使良好的会计人员职业道德的形成提供有利的条件和发展空间。
（二）加大对会计人员职业道德的宣传、教育力度
良好的会计职业道德能否获得社会公众的认可，取决于它是否反映了道德关系的木质，而这种职业道德究竟被哪些人们所接受，其接受的程度如何，是否能转化为会计人员的职业道德行为品质和职业道德风尚，则很大程度上取决于它的传播范围和程度以及其道德教育的实施状况。
“教育治本，法纪治标；教育治远，法纪治近；教育和法纪，德治和法治，二者只有并举，才有可能从根本上遏止造假行为。”学校的教育者要充分认识到，职业道德教育对会计人员的重要导作用，在教育环节重视对会计人员职业道德的教育。
结 语
会计人员职业道德是我国会计领域的薄弱环节，经济越发展会计人员面临的职业道德冲突形势就越严峻，对会计人员职业道德的要求就越高，因此，在新时期研究提高会计人员职业道德素养，对提高会计人员综合素质、提高会计信息质量、会计领域反腐倡廉方面有重要意义。
参考文献：
[1]边慧敏，朱世宏.财经职业道德[M].成都：西南财经大学出版社，2011.
[2]许艳芳，裘益政.会计伦理学导论[M].成都：西南财经大学出版社，2010.
[3]叶陈刚.企业伦理与会计道德[M].大连：东北财经大学出版社，2008.
【关键词】会计人员；注册会计师；职业道德
前 言
财政部对部分企业会计信息质量抽检的结果显示，当前我国会计信息失真的主要原因是“人为操作”造成的，而会计信息质量的好坏与会计人员职业道德水平密切相关，这表明会计人员职业道德问题突出。前国务院总理朱镕基曾对会计人员提出“不做假账”的题词，“不做假账”真实客观地反映经济活动状况，木应当是会计人员必须遵守的最基木的职业道德规范，但确需要惜墨如金的国家总理作为校训题词给国家高级会计人才的培养基地上海国家会计学院，“不做假账”这正是新时期会计行业对从业人员道德的呼唤。
一、会计人员职业道德概述
（一）核心概念界定
会计人员旧时称柜吏。从狭义上讲，指按规定取得会计从业资格I正书，并在经济组织中从事会计工作、核算会计业务、完成会计任务的专职人员。会计人员主要根据我国现行会计法律法规、规章制度以及单位会计内部核算办法与要求，通过审核、算账、记账等具体操作环节生成木单位会计信息。
从广义上讲，会计人员还应当包括运用独立审计准则对会计信息进行合法性、完整性、真实性审计的注册会计师。木文所指的会计人员包括广义上的注册会计师。
（二）会计职业道德规范的主要内容
1996年，财政部发布《会计基础工作规范》，其中第二节第十七至第二十条内容对我国会计人员职业道德内容逊行了阐述，具体要求是：“会计人员在会计工作中应当遵守职业道德，树立良好的职业品质、严谨的工作作风，严守工作纪律，努力提高工作效率和工作质量；会计人员应当热爱木职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求；会计人员应当熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度，并结合会计工作进行广泛宣传；会计人员应到按照会计法规和国家统一会计制度规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及吋、完整；会计人员办理会计事务应当实事求是、客观公正；会计人员应当熟悉本单位的中产经营和业务管理情况，运用掌握的会计信息和会计方法，为改善单位内部管理、提高经济效益服务；会计人员应当保守本单位的商业秘密，除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。”
二、会计人员职业道德问题及原因分析
（一）会计人员职业道德存在的问题
当前，我国会计人员职业道德主流是健康的，在会计职业道德建设方面也取得了较大的成绩。据调查统计，全国会计人员约多万人，其中注册会计师约20万人。从整体来看，我国绝大多部分会计人员能够按照爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正等会计职业道德规范的要求，勤勤恳恳、競棘业业的安于本职工作，单位负责人也具有较高的职业道德观念意识，职业态度端正，他们在面对个人利益与集体利益、国家利益的冲突时，能够自觉地做出有利于维护集体利益和国家利益的正确抉择。同时，也存在一些会计人员由于职业道德发生偏差，职业道德观念下滑，职业荣辱观扭曲等原因，带来会计信息失真、会计造假等问题。
（二）会计人员职业道德问题带来的危害
会计信息是供国家、经营者等决策服务的，“妈奴虽小，能馈千里堤”，“千条小溪汇大海”，基层会计人员职业道德缺失，提供虚假的会计信息必将对整个社会会计信息造成影响，由此可能会导致国家无法掌控真实的国民经济情况，影响国家的宏观政策，甚至影响到国家的投资方向、分配政策和财政计划。正因如此，投资者、银行和其他债权人等将不能对相关行业、企业，乃至国民经济做出正确的判断，从一定程度上影响社会经济秩序，导致国民经济的紊乱。
三、提高会计人员职业道德素养的对策
（一）净化会计人员职业道德环境
在我国新时期必须要坚持弘扬社会主义核心价值观，积极引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，摒弃那些不适应社会进步的思想观念，警揭利己主义、拜金主义和享乐主义等腐朽思想的侵害，倡导和谐社会理念，加强诚信道德教育，为促使良好的会计人员职业道德的形成提供有利的条件和发展空间。
（二）加大对会计人员职业道德的宣传、教育力度
良好的会计职业道德能否获得社会公众的认可，取决于它是否反映了道德关系的木质，而这种职业道德究竟被哪些人们所接受，其接受的程度如何，是否能转化为会计人员的职业道德行为品质和职业道德风尚，则很大程度上取决于它的传播范围和程度以及其道德教育的实施状况。
“教育治本，法纪治标；教育治远，法纪治近；教育和法纪，德治和法治，二者只有并举，才有可能从根本上遏止造假行为。”学校的教育者要充分认识到，职业道德教育对会计人员的重要导作用，在教育环节重视对会计人员职业道德的教育。
结 语
会计人员职业道德是我国会计领域的薄弱环节，经济越发展会计人员面临的职业道德冲突形势就越严峻，对会计人员职业道德的要求就越高，因此，在新时期研究提高会计人员职业道德素养，对提高会计人员综合素质、提高会计信息质量、会计领域反腐倡廉方面有重要意义。
参考文献：
[1]边慧敏，朱世宏.财经职业道德[M].成都：西南财经大学出版社，2011.
[2]许艳芳，裘益政.会计伦理学导论[M].成都：西南财经大学出版社，2010.
[3]叶陈刚.企业伦理与会计道德[M].大连：东北财经大学出版社，2008.