【摘 要】
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随着新课改在小学阶段的深入推进,提升学生综合素质的教育理念逐渐深入人心.在此背景下,文章通过分析新课改对小学数学教学所提出的培养学生的创新思考能力、实践应用能力的要求,提出将课堂教学内容与现实生活有机联系起来,教师做好引导者以激发学生的自主探索意识、教师要提升设计问题的能力及提问的有效性等小学数学教学方法的革新策略,旨在依托教学创新进一步落实素质教育理念与新课程改革要求.
【机 构】
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甘肃省镇原县三岔镇大原小学 甘肃 庆阳744500
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随着新课改在小学阶段的深入推进,提升学生综合素质的教育理念逐渐深入人心.在此背景下,文章通过分析新课改对小学数学教学所提出的培养学生的创新思考能力、实践应用能力的要求,提出将课堂教学内容与现实生活有机联系起来,教师做好引导者以激发学生的自主探索意识、教师要提升设计问题的能力及提问的有效性等小学数学教学方法的革新策略,旨在依托教学创新进一步落实素质教育理念与新课程改革要求.
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