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小学语文学科开展群文阅读模式，教师通过指导学生对有关联的多篇文章进行阅读，让小学生的语文视野得以开阔、阅读能力得以提高。群文阅读教学模式是近年来逐渐兴起的一种阅读教学模式，主要是教师与学生围绕一个或者几个话题的有关文本进行阅读和讨论，并从中可以总结出所学知识内容，阅读作为小学阶段语文教学中非常重要的一部分，通过群文阅读可以让小学生有效提高阅读速度，积累大量的语文知识，促使小学生可以在大量的文本中感受到语文的魅力，从而实现自身语文素养的培养和发展，有效增强小学生的语文感悟能力，进而达到小学语文学科教学效果的