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随着新课程改革的不断深入发展，我国教育部门与高中教师更加关注高中物理课堂教学的高效构建，更为注重学生物理学科核n心素养的培养。但目前还有一些教师因传统受应试教育观念影响，在物理教学中过于注重学生的解题能力，不能在高中物理教学中培养学生n良好的物理概念、逻辑思维等学科素养，难以使学生养成良好的学习习惯，无法与核心素养背景下创新性人才的培养目标相融合。因此，基n于核心素养下的高中物理高效课堂构建具有积极意义，为学生物理学科学习与全面发展打下坚实基础。