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高职英语教学至少存在以下两个问题,一个是教材的就业导向性不强,二是高职英语教学考核方式导致学生学习认知的偏差,基于此,笔者所在的学院选用教师自编的校本教材,突出学生听说技能的培养,并对考核方式进行革新,做到“做中考”.
以就业为导向的高职英语教学改革
【摘 要】
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高职英语教学至少存在以下两个问题,一个是教材的就业导向性不强,二是高职英语教学考核方式导致学生学习认知的偏差,基于此,笔者所在的学院选用教师自编的校本教材,突出学生
【机 构】
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廊坊职业技术学院基础学部,河北 廊坊,065000
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2017年3期
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