【摘 要】
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在小学数学教学中,如何有效地培养小学生,特别是中高年级的小学生的创造思维能力,是数学教师必须认真思考的问题。本文结合笔者多年从事中高年级数学教学的实践,从几个方面出
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在小学数学教学中,如何有效地培养小学生,特别是中高年级的小学生的创造思维能力,是数学教师必须认真思考的问题。本文结合笔者多年从事中高年级数学教学的实践,从几个方面出发,探讨如何有效培养学生的创造思维能力。
In elementary mathematics teaching, how to effectively train the pupils, especially the middle and high school pupils’ creative thinking ability, is a question that mathematics teachers must think seriously. This article combines the author for many years engaged in senior middle school mathematics teaching practice, from several aspects, to explore how to effectively develop students’ ability to create thinking.
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