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摘 要：校园文化包括物质制度和精神文化，学校党建设包括政治，组织，思想以及作风建设。学校党建设应贯彻先进的社会主义教育方针政策，从而找到校园文化的发展方向。学校党建设具有政治引领，组织骨干，示范带头，服务协调以及活跃气氛的作用。学校现如今的工作任务是要发挥好学校党建设对校园文化的引领作用。学校党建设应使校园文化能够更好地发挥育人功能。而学校在文化建设时，必须与世界观，人生观，价值观紧密联系在一起。
关键词：学校党建设;校园文化发展;路途
1前言
在改革开放30多年来，中国社会发展越来越快速，其中少不了高校为中国做出的贡献。在校园文化建设中高校具有知识，科技，人才的优势，从而在社会发展建设中发挥重要作用。社会主义先进文化的发展方向是学校党建文化，它是党在长期理论实践过程中形成的观念以及信念的精神财富。在校园文化发展时建设目标，应与党建文化的目标是协调一致的，从而才能有效提升高校文化软实力。高校应发挥出党建设对校园文化的引领作用，进而才能够繁荣校园文化，保证学校的社会主义建设理念。
2学校党建设与校园文化基本概述
2.1内涵
校园文化是以学生为主体，校園为主要空间，涵盖所有教职工，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化主要包括以学生为代表的文化观念以及学生特有的思维特征，行为特征和方式;学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动。校园文化是社会整体文化的一部分，校园文化包括校园建筑设计，校园景观，学校的传统校风，学风以及氛围等。校园文化具有互动性，渗透性和传承性的特点。校园文化的本质是一种人文环境和文化氛围，而在这种氛围下，学生具有特色的人际关系，生活方式以及学生参与的群体活动，从而充斥着校园的各方面建设，从而使得学校具有生机和活力。
学校党建设是共产党组织建设，而它包括政治建设，组织建设，思想建设，作风建设。党建设是中国共产党的奋斗目标，从而带领全国人民建设国家。学校党建设包括各级党支部完善制定规范和工作方法，党组织活动紧密结合教学，科研，社会实践以及党组织工作适应教育改革。学校要注重党建设，从而引领校园文化，学校党建设在国家社会发展中具有重大作用。
2.2关系
学校党建设丰富了校园文化建设的精神内涵。学校校园文化的目标是使学校具有核心价值观念，而党建设的基本理论体系是中国特色社会主义核心价值，进而学校要进行党的建设，引领校园文化建设工作，从而能够丰富校园文化精神内涵。校园文化培养的对象是学生，而学生是现如今国家未来的希望。学校党建设能够帮助师生更好了解校园文化，以及能促进师生对党建文化的感知。学校党建设能够以校园文化为载体，从而推动宣传，能够使党建文化深入人心。校园文化能够帮助党建设，形成针对性的传播策略，例如，连续开展社会实践活动，新闻报道的循序渐进，这使得校园文化与学校党建设能够紧密联合在一起，实现双赢的局面。学校在校园文化建设时要坚持党建设的主导地位，增强学校的凝聚力，从而引导校园文化建设找到正确方向。
3引领校园文化体系构建的现实路径
3.1发挥学校党建设的引领作用
学校教育与校园思想文化相辅相成，而学校是社会中的一个缩影，也是弘扬社会主义文化的主要阵地。学校党组织要义不容辞地发挥好引领作用，从而能够使校园文化更好的发展。校园文化要接受党建设的政治领导，正确引导学生，并且弘扬社会主义价值观。学校的宗旨是育人为本，要把思想政治工作摆在第一位置，进而使学校党建设工作融入到校园文化中。学校要坚持把思想政治理论课作为传播思想政治教育的主要渠道，要加强教师培训，并且用现代教育思想教学，从而推动中国特色社会主义理论，提高大学生的思想政治素养。
3.2发挥学校党建设的组织骨干作用
学校党建设是校园文化的领导者和推动者，党建设活动要弘扬校园文化并且推动中国特色社会主义的先进文化。学校党建设要把握学校文化建设的主要方向，例如阐述校训，把握校园精神以及校园气氛，从而能够影响校园中学生的学习风气，校风和学风。学校党建社要组织好学校各个部门协调配合完成校园文化建设。
3.3加强校园物质文化建设
校园文化比制度文化和行为文化更客观，能够使师生感同身受，从而使学生以及教师感受到学校的特殊文化底蕴。学校物质文化要体现学校历史韵律以及时代特色。加强校园物质文化建设，还能够与制度文化，行为文化互为补充，从而使校园文化与学校党建设能够真正融为一体。学校进行党建设时，要定期开展党活动和组织生活，进而建立党组织。学校党建设应覆盖全体学生生活，从而利用校园文化使党建设工作渗透到每一个学生的社会实践中。
3.4发挥学校党建设的服务协调作用
学校党建设能够合理划分学校各个部门的职能，从而科学的管理学校师生并且推动校园文化发展。学校在进行党建设时，应建立民主，科学，公平的制度，以“以人为本”的理念贯彻校园文化。学校党建设工作应开展沟通部门，从而能够妥善解决校园文化中出现的各种矛盾，最终形成以学生为主体，学校全体师生参与校园文化建设中的局面。学校应设置一套健全的制度体系，从而使校园文化建设规范发展。学校进行党建设时应顺应时代的发展，创新活动载体，使校园文化更具现代气息性。例如学校可以进行实地参观，演讲，辩论，艺术鉴赏等活动开展校园文化。高校在进行校园文化时，应与核心价值观相匹配，从而能够确保学生有意识地总结和发展。学校在进行党建设施要拓展文化活动阵地，建设学生实践活动基地，从而鼓励师生利用课余时间进行社会实践活动，进而实现党建设与校园文化相互作用，共同发展。
4结语
学校要发展校园文化建设，应以党建设为主要领导地位。学校党建设工作不仅能够落实党的教育方针，还能够为校园文化建设提供政治组织的作用。学校应发挥党建设的作用，从而丰富校园文化内涵，引领校园文化实现育人为本的目标。学校应发挥党建设的引领，组织骨干，服务协调作用，并且加强校园物质文化建设，进而能够繁荣校园文化，保证学校的正确方向道路，实现党建设与校园文化共同发展的局面。
参考文献
[1]林松涛.以党建文化引领高校校园文化体系构建[J].学校党建与思想教育，2016，（18）：67-68.
[2]邓秀华.试论高校党建在文化育人中的引领作用[J].学校党建与思想教育（高教版），2015，（12）：94-96.
[3]齐卫平.论高校党建对校园文化的引领作用[J].学校党建与思想教育（高教版），2012，（4）：6-8.
[4]孙叶青.以社会主义核心价值观引领大学校园文化建设的四个维度[J].学校党建与思想教育（高教版），2013，（6）：88-89.
[5]李尚仪.以学校党建引领校园文化发展的探索[J].法制与社会，2019，（28）：186，190.
[6]黄新建，许湘琴，姚欣妤等.用社会主义核心价值观引领校园文化建设探微[J].学校党建与思想教育（高教版），2015，（6）：88-90.
作者简介：
第一作者：魏俭，1971年4月2日，女，汉族，硕士，教授，河北省深州市，党建和会计，050041，单位：石家庄铁路职业技术学院，联系地址：河北省石家庄市新华区41号石铁路院经济管理系
第二作者：陈煜1977.6.19男汉陕西咸阳大学本科讲师思想政治电子商务050041石家庄铁路职业技术学院经济管理系
关键词：学校党建设;校园文化发展;路途
1前言
在改革开放30多年来，中国社会发展越来越快速，其中少不了高校为中国做出的贡献。在校园文化建设中高校具有知识，科技，人才的优势，从而在社会发展建设中发挥重要作用。社会主义先进文化的发展方向是学校党建文化，它是党在长期理论实践过程中形成的观念以及信念的精神财富。在校园文化发展时建设目标，应与党建文化的目标是协调一致的，从而才能有效提升高校文化软实力。高校应发挥出党建设对校园文化的引领作用，进而才能够繁荣校园文化，保证学校的社会主义建设理念。
2学校党建设与校园文化基本概述
2.1内涵
校园文化是以学生为主体，校園为主要空间，涵盖所有教职工，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化主要包括以学生为代表的文化观念以及学生特有的思维特征，行为特征和方式;学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动。校园文化是社会整体文化的一部分，校园文化包括校园建筑设计，校园景观，学校的传统校风，学风以及氛围等。校园文化具有互动性，渗透性和传承性的特点。校园文化的本质是一种人文环境和文化氛围，而在这种氛围下，学生具有特色的人际关系，生活方式以及学生参与的群体活动，从而充斥着校园的各方面建设，从而使得学校具有生机和活力。
学校党建设是共产党组织建设，而它包括政治建设，组织建设，思想建设，作风建设。党建设是中国共产党的奋斗目标，从而带领全国人民建设国家。学校党建设包括各级党支部完善制定规范和工作方法，党组织活动紧密结合教学，科研，社会实践以及党组织工作适应教育改革。学校要注重党建设，从而引领校园文化，学校党建设在国家社会发展中具有重大作用。
2.2关系
学校党建设丰富了校园文化建设的精神内涵。学校校园文化的目标是使学校具有核心价值观念，而党建设的基本理论体系是中国特色社会主义核心价值，进而学校要进行党的建设，引领校园文化建设工作，从而能够丰富校园文化精神内涵。校园文化培养的对象是学生，而学生是现如今国家未来的希望。学校党建设能够帮助师生更好了解校园文化，以及能促进师生对党建文化的感知。学校党建设能够以校园文化为载体，从而推动宣传，能够使党建文化深入人心。校园文化能够帮助党建设，形成针对性的传播策略，例如，连续开展社会实践活动，新闻报道的循序渐进，这使得校园文化与学校党建设能够紧密联合在一起，实现双赢的局面。学校在校园文化建设时要坚持党建设的主导地位，增强学校的凝聚力，从而引导校园文化建设找到正确方向。
3引领校园文化体系构建的现实路径
3.1发挥学校党建设的引领作用
学校教育与校园思想文化相辅相成，而学校是社会中的一个缩影，也是弘扬社会主义文化的主要阵地。学校党组织要义不容辞地发挥好引领作用，从而能够使校园文化更好的发展。校园文化要接受党建设的政治领导，正确引导学生，并且弘扬社会主义价值观。学校的宗旨是育人为本，要把思想政治工作摆在第一位置，进而使学校党建设工作融入到校园文化中。学校要坚持把思想政治理论课作为传播思想政治教育的主要渠道，要加强教师培训，并且用现代教育思想教学，从而推动中国特色社会主义理论，提高大学生的思想政治素养。
3.2发挥学校党建设的组织骨干作用
学校党建设是校园文化的领导者和推动者，党建设活动要弘扬校园文化并且推动中国特色社会主义的先进文化。学校党建设要把握学校文化建设的主要方向，例如阐述校训，把握校园精神以及校园气氛，从而能够影响校园中学生的学习风气，校风和学风。学校党建社要组织好学校各个部门协调配合完成校园文化建设。
3.3加强校园物质文化建设
校园文化比制度文化和行为文化更客观，能够使师生感同身受，从而使学生以及教师感受到学校的特殊文化底蕴。学校物质文化要体现学校历史韵律以及时代特色。加强校园物质文化建设，还能够与制度文化，行为文化互为补充，从而使校园文化与学校党建设能够真正融为一体。学校进行党建设时，要定期开展党活动和组织生活，进而建立党组织。学校党建设应覆盖全体学生生活，从而利用校园文化使党建设工作渗透到每一个学生的社会实践中。
3.4发挥学校党建设的服务协调作用
学校党建设能够合理划分学校各个部门的职能，从而科学的管理学校师生并且推动校园文化发展。学校在进行党建设时，应建立民主，科学，公平的制度，以“以人为本”的理念贯彻校园文化。学校党建设工作应开展沟通部门，从而能够妥善解决校园文化中出现的各种矛盾，最终形成以学生为主体，学校全体师生参与校园文化建设中的局面。学校应设置一套健全的制度体系，从而使校园文化建设规范发展。学校进行党建设时应顺应时代的发展，创新活动载体，使校园文化更具现代气息性。例如学校可以进行实地参观，演讲，辩论，艺术鉴赏等活动开展校园文化。高校在进行校园文化时，应与核心价值观相匹配，从而能够确保学生有意识地总结和发展。学校在进行党建设施要拓展文化活动阵地，建设学生实践活动基地，从而鼓励师生利用课余时间进行社会实践活动，进而实现党建设与校园文化相互作用，共同发展。
4结语
学校要发展校园文化建设，应以党建设为主要领导地位。学校党建设工作不仅能够落实党的教育方针，还能够为校园文化建设提供政治组织的作用。学校应发挥党建设的作用，从而丰富校园文化内涵，引领校园文化实现育人为本的目标。学校应发挥党建设的引领，组织骨干，服务协调作用，并且加强校园物质文化建设，进而能够繁荣校园文化，保证学校的正确方向道路，实现党建设与校园文化共同发展的局面。
参考文献
[1]林松涛.以党建文化引领高校校园文化体系构建[J].学校党建与思想教育，2016，（18）：67-68.
[2]邓秀华.试论高校党建在文化育人中的引领作用[J].学校党建与思想教育（高教版），2015，（12）：94-96.
[3]齐卫平.论高校党建对校园文化的引领作用[J].学校党建与思想教育（高教版），2012，（4）：6-8.
[4]孙叶青.以社会主义核心价值观引领大学校园文化建设的四个维度[J].学校党建与思想教育（高教版），2013，（6）：88-89.
[5]李尚仪.以学校党建引领校园文化发展的探索[J].法制与社会，2019，（28）：186，190.
[6]黄新建，许湘琴，姚欣妤等.用社会主义核心价值观引领校园文化建设探微[J].学校党建与思想教育（高教版），2015，（6）：88-90.
作者简介：
第一作者：魏俭，1971年4月2日，女，汉族，硕士，教授，河北省深州市，党建和会计，050041，单位：石家庄铁路职业技术学院，联系地址：河北省石家庄市新华区41号石铁路院经济管理系
第二作者：陈煜1977.6.19男汉陕西咸阳大学本科讲师思想政治电子商务050041石家庄铁路职业技术学院经济管理系