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新课改提倡合作、探究的学习方式，倡导以生为本，以学定教；同时，注重学科素养教育，培养学生的思维能力和创造能力；另一方面，我县实际教学状况，出现了新课改和学生发展不协调的现象．两者正处在一个磨合期、探索期。鉴于此，我尝试在英语课堂上，探索新的教学方式，力求两者达到共赢。
“问题驱动”——英语动感课堂
【摘 要】
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新课改提倡合作、探究的学习方式，倡导以生为本，以学定教；同时，注重学科素养教育，培养学生的思维能力和创造能力；另一方面，我县实际教学状况，出现了新课改和学生发展不协调的现象．两者
【机 构】
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山东省济南市商河县殷巷中学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2018年40期
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