论文部分内容阅读
“慕课”、“翻转课堂”这些词已成为当今的流行语,掀起了一场教学革命.那么,传统课堂真的要被完全翻转吗?慕课真的具备广泛适用性吗?
关于慕课、翻转课堂在教学中的应用之我见
【摘 要】
：
“慕课”、“翻转课堂”这些词已成为当今的流行语,掀起了一场教学革命.那么,传统课堂真的要被完全翻转吗?慕课真的具备广泛适用性吗?
【机 构】
：
石家庄信息工程职业学院,河北石家庄,050000
【出 处】
：
山西青年
【发表日期】
：
2017年23期
其他文献
摘 要：在实际教学中，学生作业中充满了各种繁、难、偏的应试练习题，加重了学生的学习负担。为了让作业更为有效，教师必须明确语文作业是语文课堂的有益补充和延伸，是培养学生创造能力和创新精神的摇篮，不能把学生绑缚在死记硬背上，要更新观念，重视疏导。 关键词：小学语文;作业设计;有效性 一、作业设计要体现趣味性，让学生喜欢做语文作业 一直以来，作业的功能被定位在“巩固知识”和“强化技能”上，直接导致
如今，高效课堂已经成为了一个十分“时髦”的词汇，很多学校都把提高课堂效率，实现高效课堂作为学校教学工作的重点。在这样的背景下，很多老师的课堂，特别是各级公开课，为了提高课堂效率，老师在向学生提出其“精心设计”的问题后便立即叫学生回答，如果学生回答不上，就迫不及待地暗示、启发，或者干脆让成绩优异的学生回答了事;在突破重难点时，老师往往会采用小组合作的形式，可是，学生们只讨论、交流了一会儿，便被老师叫
通过成本——效益分析可以看出,法律效益优势更进一步推动了非诉讼纠纷解决机制的发展。在法理本质上,非诉讼纠纷解决机制对法律效益的追求与法律正义并无冲突,而且,通过构建
摘 要：一节好的小学数学课堂教学，不仅要能让学生带着激情的融入课堂活动中，更要在每一节数学课堂后给学生“余音绕梁”的感觉，让学生回味无穷。真正高效的小学数学课堂教学不仅要有好的导入、积极参与的过程还要有有意义的结尾，做到“有始有终”。怎样使数学课堂成为培养学生学习能力的课堂，就要让小学数学课堂有一个充满思考的结尾。 关键词：小学;数学课堂;回味无穷 “有始有终”，终往往比始还要重要。我们的小学
摘 要：初中阶段，英语是一门重要的学科，第二门语言的学习不仅可以开发学生的智力，还可以开拓学生的思维。然而，初中英语教学质量却不容乐观，尤其是农村初中，教师素质不高，硬件设施落后，学生基础较差，教辅资料单一，使得教学质量难以提高。本文根据笔者多年的教学经验，提出以下几个观点，试图提高初中英语教学的效率。 关键词：初中英语;高效;教学方法 在初中阶段加入第二门语言不仅可以开发学生的智力，还可以开
摘 要：在新课程改革背景下，高中数学课堂教学更为重视学生的主体作用，倡导教师充分运用探究式与体验式教学，从而激发学生的探究欲望，培养学生的实践思维和独立思维，促进学生综合素质与技能的提升。对于高中阶段的学生而言，其正处于个性形成与塑造的重要阶段，因此教师在实际教学过程中，应从学科的特点以及学生的特征出发，以教学内容为依据，构建系统化的教学模式，从而激发学生的学习热情，促使学生进行自主探究学习，提高
摘 要：兴趣是最好的老师，兴趣是人从事活动的动力，学习也是一样，学生对学习有兴趣，就愿意学，对学习失去兴趣， 就厌学。由此可见，兴趣在教学中有着非常重要的作用，本文从激发学生学习兴趣出发， 结合本人多年的实践经验和体会，就如何提高学生对小学数学的学习兴趣进行阐述，供大家参考。 关键词：提高;学生;小学数学;学习兴趣 兴趣是最好的老师，兴趣是学生参与学习的动力源泉，是学生学习的强化剂，在学生学习
当前,Motion Graphic被广泛应用,Motion Graphic是一门综合的艺术表现形式,其中有平面设计的元素,也有动态设计的元素,将这两种设计理念进行有效融合产生的艺术影像形式,由于它的形式自由,所以可以在多个领域内广泛应用。在使用Motion Graphic进行创作时,需要强化平面设计的视觉冲击力,还要注重动画的动态构思和设计的表现形式。本文分析了在Motion Graphic设计中
摘 要：培养小学生的计算能力是小学数学教学的重要目标。计算能力从小学到大学始终贯穿数学教学过程，并且，在生活中也会继续运用计算。因此，在数学教学中进行计算能力培养是非常重要的。对于小学阶段，是学生数学计算能力培养启蒙开始阶段，如何利用数学教学提高小学生的计算能力？是摆在广大小学数学教师面前一项重要任务。因而，作为一名小学数学教师，我们应勇于面对困难，勇于承担责任，积极结合小学生的数学学习实际，创新