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《普通高中数学课程标准(2017年版)》[1] 指出 :“高中数学教学以发展学生数学核心素养为导向 ,创设合适的教学情境 ,启发学生思考 ,引导学生把握数学内容的本质 .”由此可见 ,数学教学要设计合理的问题情境 ,让学生经历概念的形成过程 ;要突出数学主线 ,凸显数学的内在逻辑和思想方法 ;要重视学生数学学科核心素养在课堂中的落实 .