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操作体验型的课堂将知识通过开放、实践性的形式展现给学生，学生通过动手操作，不仅可以体验数学知识的作用、积累丰富n的经验，还可以在操作体验中提升自己的学习能力，它不是由教师控制的课堂，而是由学生自己亲身体验、学习、发挥聪明才智的课堂，实n践活动中，教师要开放性地引导才能够激发学生的学习兴趣和探索的欲望，学生才不会失去体验的方向。操作体验类适用于计量、测量、图n形变换、数的认识等教学内容之后开展，有利于建立数感，积累基本活动经验。