切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“串联分压”专题的教学设计
“串联分压”专题的教学设计
来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuzw93
【摘 要】
:
“串联分压”是欧姆定律这一章内容中的一个重要规律,利用它来解题是解决串联电路问题常用的思路,也是近几年中考命题中常出现的一个热门问题,若学生没有掌握方法的话,几乎很
【作 者】
:
侯海英
杜鸥
【机 构】
:
湖南省株洲市天元区青少年活动中心,412000
【出 处】
:
实验教学与仪器
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
串联电路
分压
专题
中考命题
热门问题
欧姆定律
学生
思路
内容
解题
解答
教学
规律
方法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“串联分压”是欧姆定律这一章内容中的一个重要规律,利用它来解题是解决串联电路问题常用的思路,也是近几年中考命题中常出现的一个热门问题,若学生没有掌握方法的话,几乎很难解答出来.因此,笔者在教学中特意增设这个专题.
其他文献
早熟、优质、高产玉米新品种陕单21
陕单21(原名陕单9704)是由西北农林科技大学农学院玉米所1997年用两个自选优良自交系杂交育成的优质、多抗、适应性好的玉米良种。2003年3月通过陕西省作物品种审定委员会审
期刊
高产玉米
品种审定
优良自交系
玉米良种
雄穗
幼苗叶片
筒型
花粉量
粒数
保绿性
朗读有助于英语阅读能力的提高
《大学英语教学大纲》(修订本 )规定学生要有“较强的阅读能力 ,一定的听、说、读、写、译能力”。可见阅读能力是第一层次的要求 ,大学英语四、六级考试试题里阅读部分分值
期刊
朗读
较强的阅读能力
大学英语
英语教学大纲
重要渠道
语言知识
语言基础
学生
文章阅读
六级考试
获取信息
修订本
选择
试题
IPCC获国际组织及美科学界力挺
3月18日,报道,因为IPCC(政府间气候变化问题研究小组)第四次评估报告中的“冰川门”等错误的出现,IPCC的公信力在众方指责中急剧下降.
期刊
IPCC
国际组织
科学界
问题研究
气候变化
评估报告
南方周末
政府间
公信力
冰川
急性粟粒型肺结核1例误诊报告
1 病例介绍患者 ,男性 ,2 0岁 ,因高热、咳嗽在某乡医院拟诊为“肺炎” ,抗炎治疗 10天 ,后因鼻衄、牙龈出血、血便 ,拟诊为“白血病” ,转入上级医院治疗 ,经骨髓穿刺检验
期刊
急性粟粒型肺结核
抗结核治疗
胸部
阴影
粒状
白血病
浅表淋巴结
诊断
医院
牙龈出血
吸收
抗炎治疗
抗酸杆菌
激素治疗
患者
肺呼吸音
骨髓穿刺
复查
分
《体育科学》杂志2014年(第34卷)分类总目
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
律己育人的典范--上海同仁医院内科主任高中度事迹介绍
期刊
典范
上海
同仁
医院内
科主任
大豆杂交新品种
由吉林省农科院的专家培育出世界首个大豆杂交品种通过了国家和吉林省有关部门的鉴定。杂交种在世界主要粮食作物中都已普遍推广应用,对发展农业生产发挥了划时代的巨大作用
期刊
杂交新品种
杂交优势
吉林省农科院
农业生产
自花授粉作物
中都
种子产量
切叶蜂
农业科技领域
新课程标准下物理学史的教学方法探讨
指出:高中物理课程总目标有4项.一是学习终身发展必备的物理基础知识和技能.二是学习科学探究方法.发展自主学习能力.三是发展好奇心和求知欲.四是了解科学与技术、经济和社
期刊
新课程标准
物理学史
自主学习能力
高中物理课程
知识与技能
知识和技能
科学与技术
经济和社会
过程与方法
终身发展
学习科学
物理基础
探究方法
三个维度
新课程理念下信息技术在物理实验课中的应用
在新课程理念的支撑下,改革初中物理实验教学成为必然.近年来各地区加大了对物理实验教学的探索与研究,并且在中考物理试卷中适当地设置了实验探究题、开放性实验题.以培养学
期刊
新课程理念
信息技术
物理实验课
物理实验教学
实验探究
科学探究
探究性实验教学
中考物理试卷
学习方式转变
培养学生
探究意识
探究活动
实验设备
空间
实
初中学生物理实验心理探析
教师与学生之间的教与学过程其实是一种双边心理的互动过程.教师的教学过程是对学生心理的认识、心理掌控、心理塑造、心理完美的过程.学生的学习过程就是在教师的引导、激发
期刊
初中学生
物理实验
心理活动过程
教学实践
物理教师
以实验为基础
塑造
自然科学
学习过程
学生心理
双边心理
实验心理
科学精神
教学内容
教学过程
获取知
其他学术论文