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摘 要：孩子你们是祖国的花朵，祖国的未来。与孩子相处的每时每刻都是幸福，我很幸运是幼教人，很幸福与幼儿相伴。为孩子的终生发展奠定基础，即是幼儿的支持者也是幼儿的引导者，同样也是幼儿的玩伴和朋友。在默默耕耘的地方有非常多的感触，有心酸也有快乐，有郁闷也有高兴。我想说与孩子们与你们相伴是幸福的，我将继续在这块热土上发热发光。
【午睡】
在幼儿园默默耕耘12年，不得不说我是非常热爱这份事业，喜爱孩子的。一切为了孩子，为了孩子的一切。当然在这个过程中也有遇到过不顺心的事情和烦恼的困难，但看到孩子们一张张天真可爱灿烂的笑脸，什么问题都烟消云散，一切问题都不是问题。孩子是我快乐的源泉，是心中一首幸福的歌。
现在还让我记忆犹新的是我带过的一个大班的孩子——胡洁。高高瘦瘦的个头上一个圆圆的小脑袋，一双忽闪忽闪的大眼睛下一张小小的殷桃小嘴;皮肤黝黑黝黑！这学期这个孩子刚刚转过来，孩子们妈妈走过来跟我小声说：“李老师，我家孩子比较胆小，麻烦您多照顾了。”刚开始我还想有的孩子有点胆小，是很正常的多鼓励一下没事。我微笑着说：“好的。”
中午饭后散步回来午睡，孩子们都陆续脱了衣服上了床，我发现胡洁一个人站在那动都不动。我轻轻走过去，问孩子怎么不睡觉。孩子眼泪滚滚非常抗拒说：“老师，我怕我睡不着，我不想睡。”看到孩子很激动，我安慰说：“好吧！那你到我旁边坐一会好吗？”孩子马上收住了眼泪，开心的点点头。等孩子们都躺下，我对胡洁说：“坐在板凳上多难受，我现在要讲故事了，你想跟着我吗？”孩子点点头。“那你坐你床上，我坐你边上我们一起讲个绘本故事怎么样？”孩子又点点头。绘本一页一页的讲着，其他孩子们听着，胡洁在旁边看着，故事讲完了，胡洁睁着大眼睛望这我。我说：“老师要去放书，你在床上躺着看著我好不好？”孩子又默默点头。就这样，我放完书，帮其他孩子一一盖好被子，过了20多分钟才回到胡洁身边。孩子一直这样不睡，拉着我的衣角望着我，中午午睡就这样过去了。下午我特意和孩子聊聊天，聊聊她喜欢的玩具、她的妈妈，趁给孩子扎衣服的时候，我抱了抱她。第二天，孩子还是站着不去睡，我说：“我们还是和昨天一样躺一下好吗？”孩子点点头。第三天，孩子自己爬上床了，躺在那里望着我笑了一下。就这样过了一周，第二周我特意讲故事时还是坐在孩子身边，孩子说背痒我帮孩子挠了一下顺便帮孩子摸摸背这样坚持了10分钟，我再看孩子时孩子居然睡着了。后来的时光，孩子自己上床，在床上滚着滚着就睡着了。下班后我电话了胡洁的妈妈和胡洁妈妈了解情况也反映孩子这段时间在幼儿园的情况。孩子妈妈说，孩子胆子较小，在以前的那个幼儿园从没睡过午觉，在家里也不睡，这几天休息在家也发现了胡洁的变化，非常感谢老师。妈妈说因为她爸爸工作的原因一直在东北，妈妈一个人在武汉，总是妈妈自己带她，所以平时对孩子比较严厉，对孩子呵斥较多。我和孩子妈妈也交流了意见，因为孩子较胆小，建议妈妈多鼓励孩子，少批评，让孩子变的更自信和大方。也和孩子妈妈交流书籍“夸出来的好孩子”的经验，我们老师在幼儿园也会更多的鼓励和关注孩子的。孩子妈妈听了表示赞同，以后会多鼓励幼儿的。
【运动】
一天在户外玩平衡木，突然发现孩子们都拥堵在一起，我走过去一看，胡洁站在中间不动，造成了大拥堵。孩子看我过去，马上小声说：“老师我怕！”“我扶着你，你试试。”孩子听完，马上再次走上平衡木挑战开始，刚开始我还扶着，后面我就偷偷松手了。孩子发现我松手，我马上说：“胡洁你走的真好，好像小猴爬树一样，走的真稳。”孩子听完灿烂的笑了笑。后面自己接着玩了起来。
【游戏】
“呜呜——”今天第二个数学游戏结束后，突然我听到了哭声，循声望去。李锦棋大声说：“你拿我的卡片，你是小偷。”胡洁大声哭着。我马上暗示李锦棋不要讲了。我安慰胡洁不哭并小声说：“怎么了？能跟李老师说说吗？”胡洁望着我收住了眼泪小声说：“李老师，我没偷她的卡片，我刚好拿来看看，马上就放回去了。”“是这样啊！”我跟李锦棋说：“胡洁想借你的看看，你愿意吗？”李锦棋点点头。李锦棋在班上像个小班长样，性格要强一些。胡洁性格内向相对胆小一些。在班上我特意为这个借东西与还东西讲了一下。用小熊上幼儿园遇到的麻烦故事引入，主要讲了孩子之间要互相帮助，别人借了东西学会等一下，她会还回来;乐意帮助有困难的小朋友。后来的生活游戏中我发现胡洁越来越大方，和小朋友聊天的声音变大了，她的好朋友越来越多李锦棋也成为她的好朋友。户外游戏看到的不再是胡洁站着不动的身影而是满场飞的小燕子。
时光荏苒，一下就要快到大班毕业。经过妈妈的鼓励和我们的陪伴，孩子现在越来越大方，毕业汇演还甄选上了主持人。我们班准备要朗诵《毕业诗》。《毕业诗》刚念到第四句，胡洁就大声哭了起来，孩子跑到我身边抱着我一边哭一边说：“我不要毕业，我不要离开李老师！”说着说着我的眼泪也止不住的滚落下来。每每到这个时候是我心里最难受的时候，舍不得一直呵护陪伴像自己孩子一样的宝贝们。“今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。亲爱的老师，我从心底感谢您！再见吧，老师，以后我一定来看您，向您报告我的学习成绩……”
孩子你们是祖国的花朵，祖国的未来。我愿托举双手，默默为祖国的明天奉献一份力量！
【午睡】
在幼儿园默默耕耘12年，不得不说我是非常热爱这份事业，喜爱孩子的。一切为了孩子，为了孩子的一切。当然在这个过程中也有遇到过不顺心的事情和烦恼的困难，但看到孩子们一张张天真可爱灿烂的笑脸，什么问题都烟消云散，一切问题都不是问题。孩子是我快乐的源泉，是心中一首幸福的歌。
现在还让我记忆犹新的是我带过的一个大班的孩子——胡洁。高高瘦瘦的个头上一个圆圆的小脑袋，一双忽闪忽闪的大眼睛下一张小小的殷桃小嘴;皮肤黝黑黝黑！这学期这个孩子刚刚转过来，孩子们妈妈走过来跟我小声说：“李老师，我家孩子比较胆小，麻烦您多照顾了。”刚开始我还想有的孩子有点胆小，是很正常的多鼓励一下没事。我微笑着说：“好的。”
中午饭后散步回来午睡，孩子们都陆续脱了衣服上了床，我发现胡洁一个人站在那动都不动。我轻轻走过去，问孩子怎么不睡觉。孩子眼泪滚滚非常抗拒说：“老师，我怕我睡不着，我不想睡。”看到孩子很激动，我安慰说：“好吧！那你到我旁边坐一会好吗？”孩子马上收住了眼泪，开心的点点头。等孩子们都躺下，我对胡洁说：“坐在板凳上多难受，我现在要讲故事了，你想跟着我吗？”孩子点点头。“那你坐你床上，我坐你边上我们一起讲个绘本故事怎么样？”孩子又点点头。绘本一页一页的讲着，其他孩子们听着，胡洁在旁边看着，故事讲完了，胡洁睁着大眼睛望这我。我说：“老师要去放书，你在床上躺着看著我好不好？”孩子又默默点头。就这样，我放完书，帮其他孩子一一盖好被子，过了20多分钟才回到胡洁身边。孩子一直这样不睡，拉着我的衣角望着我，中午午睡就这样过去了。下午我特意和孩子聊聊天，聊聊她喜欢的玩具、她的妈妈，趁给孩子扎衣服的时候，我抱了抱她。第二天，孩子还是站着不去睡，我说：“我们还是和昨天一样躺一下好吗？”孩子点点头。第三天，孩子自己爬上床了，躺在那里望着我笑了一下。就这样过了一周，第二周我特意讲故事时还是坐在孩子身边，孩子说背痒我帮孩子挠了一下顺便帮孩子摸摸背这样坚持了10分钟，我再看孩子时孩子居然睡着了。后来的时光，孩子自己上床，在床上滚着滚着就睡着了。下班后我电话了胡洁的妈妈和胡洁妈妈了解情况也反映孩子这段时间在幼儿园的情况。孩子妈妈说，孩子胆子较小，在以前的那个幼儿园从没睡过午觉，在家里也不睡，这几天休息在家也发现了胡洁的变化，非常感谢老师。妈妈说因为她爸爸工作的原因一直在东北，妈妈一个人在武汉，总是妈妈自己带她，所以平时对孩子比较严厉，对孩子呵斥较多。我和孩子妈妈也交流了意见，因为孩子较胆小，建议妈妈多鼓励孩子，少批评，让孩子变的更自信和大方。也和孩子妈妈交流书籍“夸出来的好孩子”的经验，我们老师在幼儿园也会更多的鼓励和关注孩子的。孩子妈妈听了表示赞同，以后会多鼓励幼儿的。
【运动】
一天在户外玩平衡木，突然发现孩子们都拥堵在一起，我走过去一看，胡洁站在中间不动，造成了大拥堵。孩子看我过去，马上小声说：“老师我怕！”“我扶着你，你试试。”孩子听完，马上再次走上平衡木挑战开始，刚开始我还扶着，后面我就偷偷松手了。孩子发现我松手，我马上说：“胡洁你走的真好，好像小猴爬树一样，走的真稳。”孩子听完灿烂的笑了笑。后面自己接着玩了起来。
【游戏】
“呜呜——”今天第二个数学游戏结束后，突然我听到了哭声，循声望去。李锦棋大声说：“你拿我的卡片，你是小偷。”胡洁大声哭着。我马上暗示李锦棋不要讲了。我安慰胡洁不哭并小声说：“怎么了？能跟李老师说说吗？”胡洁望着我收住了眼泪小声说：“李老师，我没偷她的卡片，我刚好拿来看看，马上就放回去了。”“是这样啊！”我跟李锦棋说：“胡洁想借你的看看，你愿意吗？”李锦棋点点头。李锦棋在班上像个小班长样，性格要强一些。胡洁性格内向相对胆小一些。在班上我特意为这个借东西与还东西讲了一下。用小熊上幼儿园遇到的麻烦故事引入，主要讲了孩子之间要互相帮助，别人借了东西学会等一下，她会还回来;乐意帮助有困难的小朋友。后来的生活游戏中我发现胡洁越来越大方，和小朋友聊天的声音变大了，她的好朋友越来越多李锦棋也成为她的好朋友。户外游戏看到的不再是胡洁站着不动的身影而是满场飞的小燕子。
时光荏苒，一下就要快到大班毕业。经过妈妈的鼓励和我们的陪伴，孩子现在越来越大方，毕业汇演还甄选上了主持人。我们班准备要朗诵《毕业诗》。《毕业诗》刚念到第四句，胡洁就大声哭了起来，孩子跑到我身边抱着我一边哭一边说：“我不要毕业，我不要离开李老师！”说着说着我的眼泪也止不住的滚落下来。每每到这个时候是我心里最难受的时候，舍不得一直呵护陪伴像自己孩子一样的宝贝们。“今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。亲爱的老师，我从心底感谢您！再见吧，老师，以后我一定来看您，向您报告我的学习成绩……”
孩子你们是祖国的花朵，祖国的未来。我愿托举双手，默默为祖国的明天奉献一份力量！