【摘 要】
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在中国哲学课程的教学工作中,学生对于部分哲学概念的理解较为生硬和肤浅,不能深入到文化肌理去探究。尼采、福柯等人倡导的谱系学方法为哲学研究引入了主体、权力、历史、知
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在中国哲学课程的教学工作中,学生对于部分哲学概念的理解较为生硬和肤浅,不能深入到文化肌理去探究。尼采、福柯等人倡导的谱系学方法为哲学研究引入了主体、权力、历史、知识等分析视角,可以在中国哲学课程的教学中起到良好的方法论指引作用。
In the teaching of Chinese philosophical curriculum, students are more rigid and superficial in their understanding of some philosophical concepts and can not go deep into the cultural fabric to explore. Pedigree method advocated by Nietzsche, Foucault and others introduced the perspective of subject, power, history and knowledge for philosophical research, which can play a good methodological guiding role in the teaching of Chinese philosophy.
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On June 26,