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在高中阶段，由于繁重的学习任务，给学生带来了一些压力。因此，高中音乐教学课可以在一定程度上减轻学生学习的压力，n使学生放松身心，从而促进学生的学习。教师应注意将“以人为本”的教学理念融入音乐教学中，将学生视为学习中心，培养学生的学习主n动性。本文重点讨论了在高中音乐课堂中交互式教学的应用策略。
浅谈互动性教学在高中音乐鉴赏课中的运用
【摘 要】
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在高中阶段，由于繁重的学习任务，给学生带来了一些压力。因此，高中音乐教学课可以在一定程度上减轻学生学习的压力，n使学生放松身心，从而促进学生的学习。教师应注意将“以人为本
【机 构】
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广西壮族自治区崇左市广西民族师范学院附属中学,广西崇左,532200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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