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培养学生的解题能力,是数学教学的核心目标.由备战中考的课堂解题教学常常陷入两难的境地得出,元认知训练在解题教学中的重要作用和逻辑必然性.大量学者通过对元认知训练在解题教学中的探索和实践,丰富了对元认知的理性和感性认识.
核心素养视野下初中数学解题元认知训练的实践——唤醒自己,让解题成为学习进步的脚印
【摘 要】
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培养学生的解题能力,是数学教学的核心目标.由备战中考的课堂解题教学常常陷入两难的境地得出,元认知训练在解题教学中的重要作用和逻辑必然性.大量学者通过对元认知训练在解题教学中的探索和实践,丰富了对元认知的理性和感性认识.
【机 构】
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南昌市第十中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2021年22期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2019年度课题“核心素养视野下初中数学元认知训练实践研究”(编号:19PTYB004)的研究成果之一.
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