【摘 要】
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民间游戏作为中华民族传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的文化底蕴和独特的教育价值,可利用于幼儿园教学。为尝试在幼儿园教学中融入民间游戏,从“融入性”角度对以下四个问题进行探讨:民间游戏与幼儿园教学的内在联系、民间游戏融入幼儿园教学的现实困境、民间游戏之于幼儿发展的价值、民族民间游戏如何与幼儿园教学体系相融合。
【基金项目】
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广西民族大学2019年研究生教育创新计划项目“民族文化融入幼儿园游戏教学的现状研究”(gxun-sdc201916)。
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民间游戏作为中华民族传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的文化底蕴和独特的教育价值,可利用于幼儿园教学。为尝试在幼儿园教学中融入民间游戏,从“融入性”角度对以下四个问题进行探讨:民间游戏与幼儿园教学的内在联系、民间游戏融入幼儿园教学的现实困境、民间游戏之于幼儿发展的价值、民族民间游戏如何与幼儿园教学体系相融合。
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