澳大利亚VCE课程物理教科书的编写特色与启示——中澳两种教材的比较研究

• 作 者: 徐江妮 胡扬洋
• 机 构: 北京市北外附属外国语学校,天津师范大学教师教育学院
• 出 处: 中小学课堂教学研究
• 发表日期: 2018年11期
• 关键词: VCE课程物理教科书 人教版高中物理教科书 比较研究
• 基金项目: 北京市海淀区教育科学“十三五”规划课题“中澳高中物理教材对比”(HDGH20160456).

澳大利亚维多利亚州的证书教育(victoria certificate of education,VCE)课程物理教科书具有诸多鲜明的特色。该教材与我国现行人教版物理教科书对比,在导入功能的体现、对模型类型的认识、对测量这一物理学科特质的重视程度、实际调查与科学探究的落实等四个维度,既有相似之处,又各有侧重与不同。