论文部分内容阅读
研究多元智力理论对模具数控加工教学中的影响和启示,初步探讨了在模具数控加工教学过程中,根据多元智力理论积极调整教师的学生观、教学观和评价观,充分认识到不同学生的不同智力特点,因材施教,使每一个学生的智力强项得到充分发展,并从每一个学生的智力强项出发,促进学生其他各种智力的发展。
多元智力理论在模具数控加工教学中的应用和研究
【摘 要】
：
研究多元智力理论对模具数控加工教学中的影响和启示,初步探讨了在模具数控加工教学过程中,根据多元智力理论积极调整教师的学生观、教学观和评价观,充分认识到不同学生的不
【机 构】
：
江西蓝天学院京东校区机械工程系
【出 处】
：
科技广场
【发表日期】
：
2011年6期
其他文献
【摘 要】英语作为一门语言类学科，离不开多听多写多说多练，高中阶段的英语教学具有一定的特殊性，英语写作部分的教学更加重要，无论是在提高学生英语学习综合能力上，还是在锻炼学生思维能力上，英语写作教学都尤为重要，在高考中也占有一定的分值。本文从分析高中英语写作教学中思维训练的必要性出发，为顺利展开英语写作教学的思维训练提出具体的方法。 【关键词】高中英语；高考；英语写作；思维训练 【中图分类号】G
【摘 要】阅读教学是组织语文教学活动的重要手段，也是语文学科教学活动的重要构成部分，培养小学生的阅读理解能力，要求教师可以按照新课程改革要求，做好教学策略调整，以科学的教学方法提升小学语文阅读教学活动整体水平。本人在下文分析了培养小学生语文阅读理解能力的路径，希望可供参考。 【关键词】小学语文;阅读教学;阅读能力;教学策略 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
【摘 要】在语文的教育教学中，主要的教学是以“听、说、读、写”四个方面为主，以此来促进学生的语文综合素质能力提高。而阅读作为其中的重要组成部分，学生如果缺乏一定的阅读理解能力，不仅不利于语文知识的学习，也不足以支撑他们有效学习其他学科的知识。为此，本文就简单探究了提升小学语文阅读教学有效性的策略，希望可以为相关教育工作者提供一定的文本参考。 【关键词】小学语文;阅读教学;有效性 【中图分类号】
实践教学是我国高等教育的薄弱环节,特别是经管类专业更是如此。本文以电子商务课程为例,对于实践环节进行了重新设计,分别针对B2B、C2C、B2C模式,引入了模拟实验环境、竞争
【摘 要】近年来，由于天气、气候等原因的影响，在小学体育教学中室内体育实践课的比重日益增多。传统的知识类室内体育越来越不能满足现在课堂的需要，因此，在小学体育室内实践课中要坚持以体育与健康为主要标准，以身体练习为主要手段，涵盖体育锻炼知识、体育文化知识及卫生健康等知识，不断增强学生的身体素质，培养学生终身体育意识与习惯。本文对小学体育室内实践课的思考与实践进行简要的分析与探索，希望对相关教育工作者
目的：观察氯丙咪嗪单用与联用氯硝安定治疗强迫症的疗效及副反应。方法：选取72例符合CCMD－2－R关于强迫症诊断标准的强迫症患者，随机分成两组，实验组采用氯丙咪嗪与氯硝安定联合治疗
【摘 要】教师精确地掌握学生的学情，可以提高课堂教学的效率，增强教学的针对性。但在传统阅读教学课堂中，教师对学情的把握存在滞后性、片面性，往往是模糊的，经验化的。借助互动课堂，教师可以在课堂上及时把握学情，从而不断对课堂教学组织进行相应的调整。在课前，可以通过学情检测，精准地把握教学定位；在课中，可以通过互动交流，精准地把握教学目标的落实；在课后，可以通过拓展作业，精准地为学生进行个性化的辅导。
【摘 要】小学语文作业的设计，要变机械重复为灵活多变，变单一的知识复习为知识、能力、创新的综合训练，变被动完成任务的苦涩为在探索与创新中品尝成功的喜悦，要让孩子们乐于接受，易于完成，让他们在玩中学，学中做，做中悟。 【关键词】小学语文；作业；优化设计；创新性 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）07-0178-01 在多年的语文教学中，我发现