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【摘 要】
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随着教育教学改革的深入，许多教师对多媒体辅助教学表现出了高度的热情，属于“热情派”；但也有4：少人对它不感冒，满腹狐疑，甚至嗤之以鼻，属于“怀疑派”。本人介于“热情派”和“怀
【机 构】
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山东省青岛市北区教师进修学校
【出 处】
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教育情报参考
【发表日期】
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2006年2期
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