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【摘 要】
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课程改革反思后的前行对课堂教学改革基本问题的探讨，目前在我国有着特殊的重要意义。课堂教学改革的立论点应当是实现学生真实、真正的发展。北京师范大学裴娣娜教授从四个方
【出 处】
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家庭教育
【发表日期】
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2006年3期
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