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本文以通信专业开设的《语音信号处理》课程为例提出了几点教材改革的思路,包括:参考国外相关教材,将理论讲授与仿真实现结合起来;去掉或减少繁琐的理论推导,代之以仿真程序和实践内容以及最新的前沿科技理论和成果;建立与教材配套的内容丰富的多媒体课件;通过专业课程的学习,初步掌握开展科学研究的能力。这些对于培养学生的创造精神和实践能力具有十分重要的意义。