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一些考生和家长表示参加了咨询会就像没参加一样，“老师都不回答我的问题”“老师从来不给一个准确答案”……其实，别埋怨招办老师，可能是你不懂得提问。
提问角度：
针对不同需求，找对咨询对象
二是可以针对具体高校，咨询其招生计划、近年录取情况、录取规则、人才培养、毕业去向、特色专业等。
一是从招生政策、志愿填报注意事项等政策性较强的问题入手，提问应当明确、具体
关于志愿填报规则等政策方面的问题，考生可以向所在省（区、市）的教育考试机构咨询，比如投档录取规则是什么，今年有无新变化？还有特殊类型的报考，考生可咨询具体的报考条件，如免费医学生、免费师范生、各类专项计划，明确自己是否具有报考资格，被录取后需要承担哪些义务、如何填报等等。
考生和家长想通过咨询对高校全都进行深入了解是很难实现的，所以针对高校的咨询，考生首先要大体明确咨询的院校批次，并列出问题清单。
1
人才培养方式
专业意向明确的考生，可以就该专业的人才培养方式进行深入提问。普通专业可以咨询其学科水平如何，是否具有硕士点和博士点，有无保送读研的名额，进校后是否允许转专业或修读双学位等等；按大类招生的专业如何分流；一些特殊人才培养方式在哪些院系开设，包含哪些专业，是否会对进校学生进行二次选拔；中外合作办学专业的学生选择国外学校的范围等等。
2
优势及特色
国家重点学科和国家特色专业建设点是最能体现学校办学优势和特色的地方，考生咨询时可询问意向专业是否为特色专业，是否为重点学科下属的专业。对于一些开办院校比较多的大众化专业，考生可通过咨询培养方向、就业方向等进行区分。
3
专业录取规则
高校一般会在《招生章程》中规定对进档考生安排专业的方法，即专业录取规则，有分数优先、专业优先、专业级差三种形式。家长和考生咨询时除了明确录取规则以外，还要清楚这类规则是如何实施的，依此来制定专业志愿的填报方案。一些在《招生章程》中没有明确表示专业录取规則或表述不清楚的学校，考生一定要利用咨询机会予以明确。
除此之外，对于未能获得解答的问题，建议您首先在网络咨询平台上进行查找，看看有没有人已经提问并且获得了解答，已经得到解答的问题，招生工作人员是不会重复回答的。如果查找工作量太大，您还可以翻看“精华区”的问题，这些问题都较有代表性且已获得解答，可以充分节省等待时间。如果您仍然未能获得解答，可以尽快通过网络或电话的形式进行咨询。
来源：《高校招生》杂志
提问角度：
针对不同需求，找对咨询对象
二是可以针对具体高校，咨询其招生计划、近年录取情况、录取规则、人才培养、毕业去向、特色专业等。
一是从招生政策、志愿填报注意事项等政策性较强的问题入手，提问应当明确、具体
关于志愿填报规则等政策方面的问题，考生可以向所在省（区、市）的教育考试机构咨询，比如投档录取规则是什么，今年有无新变化？还有特殊类型的报考，考生可咨询具体的报考条件，如免费医学生、免费师范生、各类专项计划，明确自己是否具有报考资格，被录取后需要承担哪些义务、如何填报等等。
考生和家长想通过咨询对高校全都进行深入了解是很难实现的，所以针对高校的咨询，考生首先要大体明确咨询的院校批次，并列出问题清单。
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人才培养方式
专业意向明确的考生，可以就该专业的人才培养方式进行深入提问。普通专业可以咨询其学科水平如何，是否具有硕士点和博士点，有无保送读研的名额，进校后是否允许转专业或修读双学位等等；按大类招生的专业如何分流；一些特殊人才培养方式在哪些院系开设，包含哪些专业，是否会对进校学生进行二次选拔；中外合作办学专业的学生选择国外学校的范围等等。
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优势及特色
国家重点学科和国家特色专业建设点是最能体现学校办学优势和特色的地方，考生咨询时可询问意向专业是否为特色专业，是否为重点学科下属的专业。对于一些开办院校比较多的大众化专业，考生可通过咨询培养方向、就业方向等进行区分。
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专业录取规则
高校一般会在《招生章程》中规定对进档考生安排专业的方法，即专业录取规则，有分数优先、专业优先、专业级差三种形式。家长和考生咨询时除了明确录取规则以外，还要清楚这类规则是如何实施的，依此来制定专业志愿的填报方案。一些在《招生章程》中没有明确表示专业录取规則或表述不清楚的学校，考生一定要利用咨询机会予以明确。
除此之外，对于未能获得解答的问题，建议您首先在网络咨询平台上进行查找，看看有没有人已经提问并且获得了解答，已经得到解答的问题，招生工作人员是不会重复回答的。如果查找工作量太大，您还可以翻看“精华区”的问题，这些问题都较有代表性且已获得解答，可以充分节省等待时间。如果您仍然未能获得解答，可以尽快通过网络或电话的形式进行咨询。
来源：《高校招生》杂志