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摘
提高小学数学课堂教学有效性的实践与探讨
【摘 要】
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摘要 我国的教学改革制度在这几年不断的深入，整个教学改革的模式也发生了变化。就现阶段的数学课堂来讲，教学目标的制定已经不再局限于对学生们进行基础知识能力的培养，而是要在培养学生们知识的同时发展学生们的基本学科素养和学习积极性。笔者就针对目前我国小学数学课堂中如何进行有效的实践进行探讨，希望能够给现在的数学课堂带来帮助。 关键词 小学数学课堂;教学有效性;实践讨论 中图分类号：G622 文献标识
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年3期
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摘 要如今，科学技术的日新月异推动了时代的发展，使人们的生活发生了翻天覆地的变化。当下人们的生活中处处遍布着网络，使人们进入了网络时代，同时网络也渗透到各个行业，在幼儿园的管理上也发挥了巨大的作用。幼儿园的教育可以说是幼儿的启蒙教育，担负着培养祖国人才并使其养成良好习惯的重要责任。本文将对互联网时代的幼儿园管理途径进行深入的探讨，希望可以推断我国幼儿园管理的快速发展。 关键词互联网时代;幼儿园;
摘 要具备生动、流畅的言语表达能力不仅是提高学生语文核心素养的基本要求，也是学生综合素养的体现。文章结合小学语文教学实际，对培养学生言语表达能力的意义进行分析，进而提出具体的提高言语表达能力的方法，以期促进语文教学优化，提升学生的语文核心素养。 关键词小学语文教学;核心素养;言语表达能力 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0115-01 “语
摘要 化学仪器和试剂的科学规范管理对高中化学实验教学质量的提升起着十分重要的促进作用。基于此，本文结合实际简要探析了高中化学实验仪器以及实验试剂的规范管理，以供参考与借鉴。 关键词 高中化学;仪器和试剂;规范管理 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0150-01 实验室在高中化学科目教学过程中扮演着极其重要的角色，是顺利开展实验教学的前提，也
摘要 伟大教育家布鲁纳曾经说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣”。教育教学在传统的教学模式中以“老师讲，学生听”为主。教育教学的知识传授表现为单一性。小学数学课堂教育，多为只注重强调抽象的数学方式，但是不能有效合理地提高学生的学习兴趣。一方面导致学生对学习小学数学的积极性不高，另一方面，还使小学数学成为小学教育中的较难学科。小学数学思维逻辑要将小学数学教育从传统的讲授方式到现代的授课方式转
摘 要“随文练笔”主要从阅读和写作方面，引导学生利用练笔形式来增加阅读和写作的经验，从而强化学生对语文知识的理解和运用。所以，在小学语文教学中，教师可以运用“随文练笔”的方式，对学生展开有效的训练，以提升学生的语文知识综合运用能力。下面本文结合小学语文有关内容，对“随文练笔”展开相关研究，以期总结出有效的实践方式。 关键词小学语文;随文练笔;研究;分析 中图分类号：A715，B025.4 文献
摘要 普通高中普通技术课程是新课程改革中产生的动手课程，目前仍处于探索阶段。由于普通技术课程中许多教师缺乏专业素养，以及学校缺乏重视，目前的高中普通技术课程的学习效果相对较差，学生在课堂上的学习效率相对较低。为了促进学生的全面发展和提高通用技术课程的有效性，教师必须改变观念，提高自身素质，并根据实际需要选择适当的教学方法。同时，学校还必须更加重视普通技术课程。本文简要分析了高中通用技术课程教学的现
摘要 科学精神虽然是一个宽泛的概念，但他如同名称一样有清晰的内涵和外延。教师在小学数学这么基础课程的教学中，一定要渗透科学精神的培养，让孩子们从小就能够用科学的眼光看待问题，用科学的精神去分析解决问题。 关键词 小学数学;渗透科学;科学精神; 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0181-01 笔者结合自身二十多年的教学经验，参加本课题研究，并
摘 要随着新课程改革的不断发展以及深入，在开展初中语文教学的过程中，教师必须重视对学生的核心能力进行培养，这样才能够促进学生的全面发展，同时提高初中语文的整体教学水平。 关键词核心能力;初中语文;培养策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0151-01 隨着当前新课改的不断深化，初中语文教学的目标早已经从原本的填鸭式知识灌输变成了现在的核心
摘 要 自从我国实行“教育兴国”战略以来，越来越多人关注学生教育这一板块。素质教育理念的兴起，呼吁课堂应以学生为主体，而不应该是教师的“一言堂”，学习不应该再为应试教育服务，应从学生的兴趣出发，培养学生的多样化思维。现代科技的快速发展也丰富了课堂的教学方式，多媒体的应用为课堂带来了更多的趣味性，通过音频、图片学生可以更加沉浸式教学。在轻松愉快多样化的小学数学课堂中激发学生的自主学习热情，培养学生的