【摘 要】
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在初中音乐教学中,如何才能开展好对学生的素质教育、实现学生全方面发展、提高音乐课堂教学质量等问题依然严峻地摆在我们音乐教师面前。作为一名初中音乐教师,要不断改善教
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在初中音乐教学中,如何才能开展好对学生的素质教育、实现学生全方面发展、提高音乐课堂教学质量等问题依然严峻地摆在我们音乐教师面前。作为一名初中音乐教师,要不断改善教学方法、教学手段,及时发现课堂教学中不利于激发学生学习积极性的问题,并努力探索解决方案。教师应对学生进行多元文化教育,提高学生音乐审美能力和欣赏水平,在课程教学过程中,变换教学形式,增强学生的情感体验,激发学生学习音乐的积极性,并作到与时俱进,能够整合多媒体等现代化的教学手段和方法,增强学生音乐情感体验,激发学生学习兴趣。此外,教师还应时常与家长
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提 要：赫梯国与其附属国的关系是研究赫梯历史以及古代近东地区关系史的一个重要方面。国内外的学术研究目前多是关注这些附属国对赫梯国王的义务以及赫梯国王对其附庸的控制，但是，通过对赫梯附属条约、赫梯国王的年代记和敕令以及近东国家间的书信等文献的 学习和研究，我们认为，这些附属国的独立性的研究被忽视了。本文旨在对这一问题进行初步的探讨。 关键词：赫梯国；附属国；独立性 公元前17世纪中叶赫梯王国兴
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