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【摘 要】
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慢教育符合教育的规律，符合语文的学科特点，应用于高中语文教学中，能够让学生走进作者的心灵，促进心灵的交融。语文学科的主要目标是充分掌握母语，弘扬民族文化，培养民族精神。高中语文教学注重的是提升学生的语文素养、人文素养和科学素养，而素养的形成非一日之功，无法立竿见影。慢，语文才能丰满起来，才能展现其独有的魅力，才能让学生感受到语文的美，得到心灵的濡养。因此，高中语文也需要慢教育，需要努力为学生营造“
【出 处】
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中学语文·大语文论坛
【发表日期】
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2016年12期
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