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我在青岛带孩子义卖报纸、筹款捐助贫困区孩子时，问孩子要拿多少份报纸去卖？开朗自信的孩子大多会主动比出10的手势；而有些孩子，则瑟缩在父母身后，这时爸妈通常都会说：“就先拿上1份吧，这孩子胆小，连1份都不知卖不卖得了呢！”结果，开朗的孩子总是能卖出10份或者更多，而胆小的孩子果然连1份都不一定能卖出去。
但是，这些被父母认为“胆小”的孩子若在义工的积极鼓励下，却能够很快将报纸卖完，甚至有个孩子，最终成为卖报数量最多的小报童。
有负面思维的孩子，多半都是自信心不足，不容易接受挫折的孩子，他们非常害怕失败，所以对没发生的事情抱有悲观的想法，宁愿维持现状。如家长能在日常生活中，多给孩子创造一些“成功经验”，那么孩子对于首次尝试就不会那么害怕了。
超越期待，无条件接纳孩子的好与不好
家长总是对孩子寄予厚望，当发现孩子达不到自己的期望时，容易着急和感觉脸面无光，甚至在外人面前给孩子贴“标签”，如胆小、笨、莽撞等。这些来自家长的“暗示”会让孩子的一言一行更拘谨胆怯，随时窥伺着大人的眼色说话做事。
真正的爱应是什么？就是不管孩子是否合乎你的期待，你都能无条件地去接纳他的好和不好。当家长能够平心静气地接受孩子时，就能够更理智客观地观察孩子的兴趣所在，找出那些容易让孩子攒“成功经验”的事情，孩子的成功经验多了，自信心增强了，自然就会脱离怯懦悲观的言行。
放低标准，将选择权交给孩子
我会故意放低对儿子期待的标准，用半鼓励半强迫的方式来增加他的胆量和决断力。如带他去逛商场、书店时，不会独断独行地替他做决定购买什么，也不催促他，而是让孩子自己慢慢地去挑选，任他犹豫不决，反复挑选，并把钱交给他，让他自己去跟店员交涉购买。
记得他第一次独自选购的东西是一套拼图，当时他的小脸兴奋得红红的，像朵怒放的太阳花，我给了他一个大大的吻，对他竖起大拇指夸赞。后来儿子告诉我，在观察比较了许多玩具后，他发现其他玩具的玩法太简单了，玩一下子就会觉得没意思，只有这个拼图比较有挑战性。
在我们大人眼中只不过是一个小玩具的选择，但在孩子的心中却是一个需要多方考量的大决定。如果父母肯信任孩子的能力，放手并耐心等待他们做自主选择，那么这一次次的选择，就会成为培养孩子观察、比较、分析、判断与决定、储备成功的良机。
重赢轻输，强化孩子的自信心
父母评价输赢的语气，会让孩子对胜负成败产生深刻的认知影响。因此当父母评价孩子的行为时，切忌一句定性。当孩子成功时，要赞赏其成功；当孩子失败时，父母也要看到他积极的一面——如在过程中取得的有益尝试或努力，也可以替孩子“复习”那些原本不成功，最终透过努力获得成功的经验，让孩子重温成功的感觉，找到继续努力的理由。或与孩子分享自己或某个名人曾被错误评断，但却通过个人努力，由不会到会的学习经验，让孩子重新获得自信的力量。
“一句话说得好，能让人上天堂；说得不好，则会让人落入地狱！”这是出自圣经上的一句名言，也可以说是一句教子明训——一句充满鼓励赞扬的良言，可以帮助孩子建立成功的信心；而一句充满斥责贬低的话语，则会成为孩子获得成功经验的绊脚石。你想跟孩子说什么样的话呢？
但是，这些被父母认为“胆小”的孩子若在义工的积极鼓励下，却能够很快将报纸卖完，甚至有个孩子，最终成为卖报数量最多的小报童。
有负面思维的孩子，多半都是自信心不足，不容易接受挫折的孩子，他们非常害怕失败，所以对没发生的事情抱有悲观的想法，宁愿维持现状。如家长能在日常生活中，多给孩子创造一些“成功经验”，那么孩子对于首次尝试就不会那么害怕了。
超越期待，无条件接纳孩子的好与不好
家长总是对孩子寄予厚望，当发现孩子达不到自己的期望时，容易着急和感觉脸面无光，甚至在外人面前给孩子贴“标签”，如胆小、笨、莽撞等。这些来自家长的“暗示”会让孩子的一言一行更拘谨胆怯，随时窥伺着大人的眼色说话做事。
真正的爱应是什么？就是不管孩子是否合乎你的期待，你都能无条件地去接纳他的好和不好。当家长能够平心静气地接受孩子时，就能够更理智客观地观察孩子的兴趣所在，找出那些容易让孩子攒“成功经验”的事情，孩子的成功经验多了，自信心增强了，自然就会脱离怯懦悲观的言行。
放低标准，将选择权交给孩子
我会故意放低对儿子期待的标准，用半鼓励半强迫的方式来增加他的胆量和决断力。如带他去逛商场、书店时，不会独断独行地替他做决定购买什么，也不催促他，而是让孩子自己慢慢地去挑选，任他犹豫不决，反复挑选，并把钱交给他，让他自己去跟店员交涉购买。
记得他第一次独自选购的东西是一套拼图，当时他的小脸兴奋得红红的，像朵怒放的太阳花，我给了他一个大大的吻，对他竖起大拇指夸赞。后来儿子告诉我，在观察比较了许多玩具后，他发现其他玩具的玩法太简单了，玩一下子就会觉得没意思，只有这个拼图比较有挑战性。
在我们大人眼中只不过是一个小玩具的选择，但在孩子的心中却是一个需要多方考量的大决定。如果父母肯信任孩子的能力，放手并耐心等待他们做自主选择，那么这一次次的选择，就会成为培养孩子观察、比较、分析、判断与决定、储备成功的良机。
重赢轻输，强化孩子的自信心
父母评价输赢的语气，会让孩子对胜负成败产生深刻的认知影响。因此当父母评价孩子的行为时，切忌一句定性。当孩子成功时，要赞赏其成功；当孩子失败时，父母也要看到他积极的一面——如在过程中取得的有益尝试或努力，也可以替孩子“复习”那些原本不成功，最终透过努力获得成功的经验，让孩子重温成功的感觉，找到继续努力的理由。或与孩子分享自己或某个名人曾被错误评断，但却通过个人努力，由不会到会的学习经验，让孩子重新获得自信的力量。
“一句话说得好，能让人上天堂；说得不好，则会让人落入地狱！”这是出自圣经上的一句名言，也可以说是一句教子明训——一句充满鼓励赞扬的良言，可以帮助孩子建立成功的信心；而一句充满斥责贬低的话语，则会成为孩子获得成功经验的绊脚石。你想跟孩子说什么样的话呢？