【摘 要】
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目前,大多数初中英语课堂的教学效果和效率都不太理想,因为还有一些学校在沿用传统教学的旧模式、旧思想,导致初中生对待英语这门重要的学科是一种应付的态度.其实英语是一门
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目前,大多数初中英语课堂的教学效果和效率都不太理想,因为还有一些学校在沿用传统教学的旧模式、旧思想,导致初中生对待英语这门重要的学科是一种应付的态度.其实英语是一门非常重要的学科,初中英语更是形成学生英语各方面能力的基础阶段,可是仍然有很多学校都不够重视.调查显示,大多数初中英语课堂都以教师为主导讲课,并没有落实以学生为学习小主人的政策,所以导致很多学生都以一种被动学习状态接受知识.而且在课堂上,英语教师很少创造师生之间互动交流的机会,所以学生很难对英语这门学科产生兴趣.现在信息技术发达,有很多电子产品诱惑着初中生,他们自制力变差是必然的结果.这是教师无法改变的,但是却是可以想办法解决.特别是现在,各式各样的文化融入英语教材中,加大了学生的学习压力.如果英语教师没有控制好教学方法,很难让他们体验英语学习的乐趣.
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