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温家宝总理曾在教师节上说过这样一句话："作为一名教师，首先要有爱心。没有爱心，就没有教育。"爱心教育是让学生受益一生的教育。作为班主任，爱心比什么都重要。对学生要爱心永驻，让每一位学生都成为一朵幸福的花儿，这就是我的班主任教育事业。
后进生的幸福
辉辉是个讨人喜欢的孩子。每次看到他，他总会对我腼腆一笑。课堂上他从不会做小动作，坐得端端正正。作业不会写，他哪怕坐在那发呆，他也不会出去玩。每次辅导他做作业，他总在认真地听，虽然见效不大。他总在努力地学。
好的学习成绩也许暂时不属于他，那怎样才能让他幸福一些呢？我发现每次值日他总是忙在最前面；我发现我想叫一个人去帮我拿东西时，他的小手总是举得最高。我发现当教室里有垃圾时，不用说，他会立刻把它捡进垃圾箱。
他是一个多么勤劳的孩子啊！每次，我都会在孩子们面前表扬他，让孩子们学习他的勤劳与细心。当孩子们送上阵阵掌声时，他的笑容是最灿烂的。
也许辉辉的学习不是最棒的，但他肯定是一朵幸福的蝴蝶兰。
中等生的幸福
姗姗，个头不高，有点偏瘦，课堂上不爱举手发言，成绩平平，班级活动也不积极参与，平时总是默默无闻，在同学们的口中几乎听不到她的名字。她，一名我们平常所说的中等生。
后进生需要关怀，中等生也需要老师的关心啊！做作业的时候，我会走到她的身边，摸摸她的头说："姗姗的坐姿真端正，字写得真漂亮，同学们要向她看齐！"同学们不由自主地挺了挺身子，我发现姗姗的眉角开了。
吃午饭的时候，大家都在那叽叽喳喳地边吃边聊，就姗姗坐在位置上安安静静地吃饭。"吃饭的时候，你怎么一直在讲话呀？"我轻轻地拍了一下姗姗的近邻说，"这点，你可要好好向姗姗学习。"大家看了一眼姗姗，顿时，大家鸦雀无声。我瞥了一眼，姗姗的眼神明亮了。
大课间的时候，我会和她一起跳绳，跟着节拍一起跳跃，她的嘴角扬起来了；课堂上，我会主动提问她，即使她的声音不够响亮，我也会投去赞赏的目光，她听得更加专注......
也许姗姗这朵山茶花开得不是最灿烂的，但总是有她独特的芬芳。
单亲子女的幸福
曦曦是个单亲孩子。第一次见到她妈妈，她妈妈就对我说因为家庭原因，这孩子很内向，不爱说话，很自卑的。当时我听了就不乐意了，自己的妈妈都这样看轻自己的孩子，孩子能快乐多少呢？我说："你把孩子领进阳光里，孩子就会温暖。家长是孩子最好的榜样。"
我发现曦曦课堂上从不举手，但听得极其认真，只要我提问她，她都能对答如流，每次测试都在前几名。对于这样的孩子，我不会提出更高的要求。我会对她说："你举手也好，不举手也好，都没关系，只要你在认真听讲。"她点点头。"如果你能举手，老师会很开心的。"她还是点点头。
每次走到她的位置那，她的抽屉总是最整洁的。批改她的作业，她的字迹总是最工整的。"从今天开始，你记得擦一下放黑板擦的槽子。"不论是早晨还是傍晚，不论是周一还是周五，我都会瞧见她劳动的身影。别的孩子可能还需要提醒，她的记性怎么就那么好呢？
曦曦是一个多么乖巧的孩子啊！每次，我都会在孩子们面前表扬她，让孩子们学习她的聪慧与责任心。当孩子们送上一阵阵掌声时，她的嘴角总会有一抹笑意。
也许曦曦的性格并不活泼，但她一定是一朵幸福的蕾丝花。
学生们的幸福
空闲的时候，学生们会不约而同地围向我，有的给我捶捶背，有的坐在我腿上，有的挨着我说这说那。
"陈老师，我舅舅给我买了一个魔方，你瞧！"说着，涵涵就把一个小魔方递了过来。我顺势接过来把弄了一下，说："涵涵，你舅舅对你可真好！快去玩魔方吧！学会了可以来教教我。""好的！"涵涵接过魔方乐滋滋地走了。
"陈老师，我给你猜个脑筋急转弯吧！"瑶瑶凑了上来。"请说！""树在什么地方会落叶？""春夏秋冬！""对！再猜一个：你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与你叔叔的儿子的嫂子是什么关系？"瑶瑶一口气说完，眼睁睁地望着我。我不假思索，脱口而出："亲戚关系。""哎，又没难倒你！"瑶瑶"灰溜溜"地走了。
"陈老师，这个礼拜，我爸爸带我去扬州玩了。"诺诺迫不及待地拉着我说。"真的呀！都去哪些地方玩啦？"诺诺神采奕奕地说："我爸爸先带我去了瘦西湖，那里的景色好美啊！我还拍了好几张照片呢！"看着我听得津津有味，诺诺越讲越来劲："后来，我爸爸带我去了凤凰岛，里面有个游乐场，我专挑刺激地玩，我玩得开心死了。""所以古人说得好呀，’故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州’。"诺诺忍不住地点头，小手拉得我更紧了。
......
幸福藏在夕会课上，在点上蜡烛的蛋糕面前，一个幸福的孩子在默默地许愿，一群幸福的孩子在快乐地歌唱："祝你生日快乐！祝你生日快乐......"
幸福藏在课堂上，珂珂努力地写一个"肚"字，可怎么也写不好看，他着急地擦了又擦，老师走过来，抓住他的手，一笔一画手把手教。
幸福藏在叮咛里："明天要降温了，同学们记得要多穿些衣服啊。""今天阴天，写字的时候更要注意坐姿。""今天太阳真好，下课了多出去晒晒太阳，锻炼锻炼身体。"
......
每个学生都是一朵特别的花儿。作为一名班主任，就更要用一颗火热的爱心去浇灌、去培育，让每一朵花都可以承接阳光和雨露，让每一朵花儿都可以幸福地绽放。这些幸福的花儿在感受恩泽的同时，也会用百花齐放来回赠大地，回报那些辛勤耕耘的园丁。
后进生的幸福
辉辉是个讨人喜欢的孩子。每次看到他，他总会对我腼腆一笑。课堂上他从不会做小动作，坐得端端正正。作业不会写，他哪怕坐在那发呆，他也不会出去玩。每次辅导他做作业，他总在认真地听，虽然见效不大。他总在努力地学。
好的学习成绩也许暂时不属于他，那怎样才能让他幸福一些呢？我发现每次值日他总是忙在最前面；我发现我想叫一个人去帮我拿东西时，他的小手总是举得最高。我发现当教室里有垃圾时，不用说，他会立刻把它捡进垃圾箱。
他是一个多么勤劳的孩子啊！每次，我都会在孩子们面前表扬他，让孩子们学习他的勤劳与细心。当孩子们送上阵阵掌声时，他的笑容是最灿烂的。
也许辉辉的学习不是最棒的，但他肯定是一朵幸福的蝴蝶兰。
中等生的幸福
姗姗，个头不高，有点偏瘦，课堂上不爱举手发言，成绩平平，班级活动也不积极参与，平时总是默默无闻，在同学们的口中几乎听不到她的名字。她，一名我们平常所说的中等生。
后进生需要关怀，中等生也需要老师的关心啊！做作业的时候，我会走到她的身边，摸摸她的头说："姗姗的坐姿真端正，字写得真漂亮，同学们要向她看齐！"同学们不由自主地挺了挺身子，我发现姗姗的眉角开了。
吃午饭的时候，大家都在那叽叽喳喳地边吃边聊，就姗姗坐在位置上安安静静地吃饭。"吃饭的时候，你怎么一直在讲话呀？"我轻轻地拍了一下姗姗的近邻说，"这点，你可要好好向姗姗学习。"大家看了一眼姗姗，顿时，大家鸦雀无声。我瞥了一眼，姗姗的眼神明亮了。
大课间的时候，我会和她一起跳绳，跟着节拍一起跳跃，她的嘴角扬起来了；课堂上，我会主动提问她，即使她的声音不够响亮，我也会投去赞赏的目光，她听得更加专注......
也许姗姗这朵山茶花开得不是最灿烂的，但总是有她独特的芬芳。
单亲子女的幸福
曦曦是个单亲孩子。第一次见到她妈妈，她妈妈就对我说因为家庭原因，这孩子很内向，不爱说话，很自卑的。当时我听了就不乐意了，自己的妈妈都这样看轻自己的孩子，孩子能快乐多少呢？我说："你把孩子领进阳光里，孩子就会温暖。家长是孩子最好的榜样。"
我发现曦曦课堂上从不举手，但听得极其认真，只要我提问她，她都能对答如流，每次测试都在前几名。对于这样的孩子，我不会提出更高的要求。我会对她说："你举手也好，不举手也好，都没关系，只要你在认真听讲。"她点点头。"如果你能举手，老师会很开心的。"她还是点点头。
每次走到她的位置那，她的抽屉总是最整洁的。批改她的作业，她的字迹总是最工整的。"从今天开始，你记得擦一下放黑板擦的槽子。"不论是早晨还是傍晚，不论是周一还是周五，我都会瞧见她劳动的身影。别的孩子可能还需要提醒，她的记性怎么就那么好呢？
曦曦是一个多么乖巧的孩子啊！每次，我都会在孩子们面前表扬她，让孩子们学习她的聪慧与责任心。当孩子们送上一阵阵掌声时，她的嘴角总会有一抹笑意。
也许曦曦的性格并不活泼，但她一定是一朵幸福的蕾丝花。
学生们的幸福
空闲的时候，学生们会不约而同地围向我，有的给我捶捶背，有的坐在我腿上，有的挨着我说这说那。
"陈老师，我舅舅给我买了一个魔方，你瞧！"说着，涵涵就把一个小魔方递了过来。我顺势接过来把弄了一下，说："涵涵，你舅舅对你可真好！快去玩魔方吧！学会了可以来教教我。""好的！"涵涵接过魔方乐滋滋地走了。
"陈老师，我给你猜个脑筋急转弯吧！"瑶瑶凑了上来。"请说！""树在什么地方会落叶？""春夏秋冬！""对！再猜一个：你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与你叔叔的儿子的嫂子是什么关系？"瑶瑶一口气说完，眼睁睁地望着我。我不假思索，脱口而出："亲戚关系。""哎，又没难倒你！"瑶瑶"灰溜溜"地走了。
"陈老师，这个礼拜，我爸爸带我去扬州玩了。"诺诺迫不及待地拉着我说。"真的呀！都去哪些地方玩啦？"诺诺神采奕奕地说："我爸爸先带我去了瘦西湖，那里的景色好美啊！我还拍了好几张照片呢！"看着我听得津津有味，诺诺越讲越来劲："后来，我爸爸带我去了凤凰岛，里面有个游乐场，我专挑刺激地玩，我玩得开心死了。""所以古人说得好呀，’故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州’。"诺诺忍不住地点头，小手拉得我更紧了。
......
幸福藏在夕会课上，在点上蜡烛的蛋糕面前，一个幸福的孩子在默默地许愿，一群幸福的孩子在快乐地歌唱："祝你生日快乐！祝你生日快乐......"
幸福藏在课堂上，珂珂努力地写一个"肚"字，可怎么也写不好看，他着急地擦了又擦，老师走过来，抓住他的手，一笔一画手把手教。
幸福藏在叮咛里："明天要降温了，同学们记得要多穿些衣服啊。""今天阴天，写字的时候更要注意坐姿。""今天太阳真好，下课了多出去晒晒太阳，锻炼锻炼身体。"
......
每个学生都是一朵特别的花儿。作为一名班主任，就更要用一颗火热的爱心去浇灌、去培育，让每一朵花都可以承接阳光和雨露，让每一朵花儿都可以幸福地绽放。这些幸福的花儿在感受恩泽的同时，也会用百花齐放来回赠大地，回报那些辛勤耕耘的园丁。