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文题呈现
在中国，“敬”文化源远流长，《论语》一书中“敬”出现了20多次，有“孝敬”“尊敬”“恭敬”“敬服”“敬畏”等意。而在《礼记》中，含有“敬”的文章多达36篇，有“恭敬”“庄敬”“肃敬”“尊敬”“敬让”等十余种组合。到了宋代，大理学家朱熹提出了“主敬涵养”的修身方法。明代学者王永彬则提出了“立身之道何穷，只得一敬字，便事事皆整”的观点。在今天社会主义核心价值观中，“敬业”放在了个人层面的第二位，仅次于“爱国”。作为时代青年，我们每个人都应该继承“敬”文化，在心中种下一粒“敬”的种子，让其生根、发芽、开花、结果。
请以“敬”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于600字。
思路点拨
这是一道以“敬”为话题的作文，可以记事，可以议论，所写内容只要与“敬”有关就行。那么，何为“敬”？题目中的引导语已经做了明确提示，它内涵丰富，涵盖礼仪、品质、学业、工作、环保、爱国等方方面面，选取其中一个“点”进行写作即可。
如何来写这篇作文呢？
思路一：围绕“敬己”进行写作。“敬己”是指尊重自己，爱惜生命，爱惜美好的光阴，在困难挫折面前不低头，自强不息，弹奏出属于自己生命的最强音。这方面的故事及素材同学们一定有很多，无论是记叙，还是议论，写作起来都不难。
思路二：围绕“敬人”进行写作。所谓“敬人”，就是在家孝敬长辈；在校友爱同学，尊敬老师；在社会上关爱、善待他人；在科学文化上敬佩先贤。这一写作角度涉及家庭、学校、社会，素材更为丰富，既可以写自己的故事，也可以写别人的故事；既可以议论如何去“敬人”，也可以对一些不好的现象进行批评。
思路三：围绕“敬物”进行写作。所谓“敬物”，就是对自然万物心怀敬畏，爱護生态环境，珍惜劳动成果，勤俭节约，呵护弱小生灵。写作时，既可以从正面立意，对身边的“敬物”者进行赞扬，表达敬意；也可以从反面立意，对那些伤害自然万物、破坏生态环境、浪费各种资源、恃强凌弱者进行痛斥。
思路四：围绕“敬业”进行写作。这里的“敬业”，指爱学习，学有所成；干事业，业有建树。用汗水和执着，用成功和收获，上报国家，下惠家人。古往今来，勤学者的故事比比皆是，比如“囊萤”的车胤，“映雪”的孙康，“凿壁”的匡衡，乃至你身边的同学，这些都可以入文。至于敬业者、爱国者，同样不胜枚举。钱学森、李四光、屠呦呦、南仁东，每一个人物，都是一首敬业的赞歌。
具体写作时，同学们可结合自己的素材掌握情况，确定一个写作方向，定好文体，拟好题目，然后再谋篇布局，生动表达。如果写成记叙文，除了要刻画好人物外，还应在情节安排上下功夫，情节力求曲折生动，引人入胜。如果写成议论文，首先要引出话题，亮明观点，然后再运用多种论证方法进行论证，举例、引用、正面、反面都要充分考虑，最后再总结全文，呼应开头，明确观点。
另外，同学们还可以在文体上进行创新，比如把作文写成童话、剧本等，令读者耳目一新。
在中国，“敬”文化源远流长，《论语》一书中“敬”出现了20多次，有“孝敬”“尊敬”“恭敬”“敬服”“敬畏”等意。而在《礼记》中，含有“敬”的文章多达36篇，有“恭敬”“庄敬”“肃敬”“尊敬”“敬让”等十余种组合。到了宋代，大理学家朱熹提出了“主敬涵养”的修身方法。明代学者王永彬则提出了“立身之道何穷，只得一敬字，便事事皆整”的观点。在今天社会主义核心价值观中，“敬业”放在了个人层面的第二位，仅次于“爱国”。作为时代青年，我们每个人都应该继承“敬”文化，在心中种下一粒“敬”的种子，让其生根、发芽、开花、结果。
请以“敬”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于600字。
思路点拨
这是一道以“敬”为话题的作文，可以记事，可以议论，所写内容只要与“敬”有关就行。那么，何为“敬”？题目中的引导语已经做了明确提示，它内涵丰富，涵盖礼仪、品质、学业、工作、环保、爱国等方方面面，选取其中一个“点”进行写作即可。
如何来写这篇作文呢？
思路一：围绕“敬己”进行写作。“敬己”是指尊重自己，爱惜生命，爱惜美好的光阴，在困难挫折面前不低头，自强不息，弹奏出属于自己生命的最强音。这方面的故事及素材同学们一定有很多，无论是记叙，还是议论，写作起来都不难。
思路二：围绕“敬人”进行写作。所谓“敬人”，就是在家孝敬长辈；在校友爱同学，尊敬老师；在社会上关爱、善待他人；在科学文化上敬佩先贤。这一写作角度涉及家庭、学校、社会，素材更为丰富，既可以写自己的故事，也可以写别人的故事；既可以议论如何去“敬人”，也可以对一些不好的现象进行批评。
思路三：围绕“敬物”进行写作。所谓“敬物”，就是对自然万物心怀敬畏，爱護生态环境，珍惜劳动成果，勤俭节约，呵护弱小生灵。写作时，既可以从正面立意，对身边的“敬物”者进行赞扬，表达敬意；也可以从反面立意，对那些伤害自然万物、破坏生态环境、浪费各种资源、恃强凌弱者进行痛斥。
思路四：围绕“敬业”进行写作。这里的“敬业”，指爱学习，学有所成；干事业，业有建树。用汗水和执着，用成功和收获，上报国家，下惠家人。古往今来，勤学者的故事比比皆是，比如“囊萤”的车胤，“映雪”的孙康，“凿壁”的匡衡，乃至你身边的同学，这些都可以入文。至于敬业者、爱国者，同样不胜枚举。钱学森、李四光、屠呦呦、南仁东，每一个人物，都是一首敬业的赞歌。
具体写作时，同学们可结合自己的素材掌握情况，确定一个写作方向，定好文体，拟好题目，然后再谋篇布局，生动表达。如果写成记叙文，除了要刻画好人物外，还应在情节安排上下功夫，情节力求曲折生动，引人入胜。如果写成议论文，首先要引出话题，亮明观点，然后再运用多种论证方法进行论证，举例、引用、正面、反面都要充分考虑，最后再总结全文，呼应开头，明确观点。
另外，同学们还可以在文体上进行创新，比如把作文写成童话、剧本等，令读者耳目一新。