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实验能够帮助学生建立正确的物理概念,加深对物理规律的理解,提高学生观察现象分析问题的能力和培养学生的动手能力.这些能力既是高考考查的重点也是今后学习和工作的必要能力.一方面实验考查一直都是高考必考部分,这部分内容考生的得分率很低;另一方面其他理论题型也面临“物理建模”难的问题,若在复习过程中多给学生通过实验展示的方式来讲解问题有利于学生分析能力的提升,因此在高三的复习中实验有着不可替代的效果.下面就我在教学中的一些做法和想法分三个部分阐述.