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近几年,中小学图书馆建设工作取得了很大进展,特别是在城乡一体化建设、义务教育均衡发展当中,学校图书馆建设作为学校标准化建设的一个重要组成部分,受到了很大关注。特别是近段时间新建的一些学校,在设施建设、藏书量等方面都取得了很大的成就。可以说,90%的学校的藏书量都达到了《规程》的要求。
与此同时,图书馆建设也面临一些挑战。第一,对图书馆建设认识不够,例如在我们学校建设当中,图书馆建设总是最后一个完工;第二,图书馆与教学的密切度不够高,离教学比较远;第三,图书馆管理人员的待遇、队伍建设方面还存在一些问题有待解决。
面对以上问题,我们有一些想法。
一、要充分认识中小学图书馆在教育教学中的地位和作用
图书馆是学校的重要组成部分,另外,从现代教育的发展来讲,图书馆是一个学校的信息中心,也应该是我们教育教学服务的中心,在陶冶学生的情操,丰富学生知识,开发学生智力等方面都有很大的积极作用。特别是在全面推进素质教育的情况下,在课程改革当中,具有不可替代的作用。
中小学图书馆在教育教学中的地位和作用是非常重要的。随着课程改革的实施,要把开展好读书活动,培养学生良好读书习惯作为我们课程改革的一项重要内容,要根据新的课程标准,结合教育教学活动,开展多种多样的读书活动,要让每一个学生在学校里能够读几本好书,把读书活动和教学活动有机结合。
另外,要根据学校教育教学的需要,充分发挥图书馆采集各类文献,为教师教学科研,为学生学习提供书刊资料信息等方面的作用,从根本上解决图书馆装备更新的问题。当前,大部分学校的藏书量虽然已基本达标,但是真正去分析我们图书馆的藏书分类、内容和质量,估计有60%～70%不能够满足我们教育教学的需要,藏书质量不高。因此,在这方面我们还要深入研究解决。
二、从行动上,要加强对中小学图书馆建设的领导
当前,对图书馆建设一是重视不够,二是领导力不够。因此,要结合有关工作的开展制订相关政策,要求各地方加强对图书馆建设的领导,制定相关的图书馆评价指标体系,对中小学图书馆建设加强评估督导,推动图书馆的健康发展。
三、要求各中小学校长要加强对
图书馆的建设和管理
各中小学校长要在人员、经费、设备、资料搜集等方面要确保中小学图书馆的正常运转,要把图书配备纳入到中小学校公用经费的支出范围,要划出一定比例,用于图书购置。
四、建立健全各项规章制度,促进中小学图书馆的规范运作
图书馆建设、配备及采购等程序还没有标准化,还需要制定一系列的标准。从行政规章上,包括图书馆的任务和职责、领导的体制、人员的编制等方面都需要进一步完善;财务制度、业务培训、设备维护等相关制度还需要进一步健全和完善,要加强对有关方面的方针政策的研究。
五、加强图书馆队伍建设
要研究如何建设好图书馆队伍的建设问题,其中包括管理人员的待遇问题。
六、转变观念,完善服务,充分发挥、拓展中小学图书馆的作用
要将图书馆与我们的教育教学紧密结合起来,改变大部分中小学图书馆的闲置状态。彻底解决图书馆藏而不用,服务质量不高的问题,转变图书馆只是“借”与“还”的状态,把中小学图书馆工作融合到教育教学当中去。要把图书馆与各个学科的教育教学紧密结合,这也是以后我们在方针政策上需要研究的问题。
怎样主动配合素质教育的推进和课程改革的实施,培养学生良好的读书习惯,以及图书馆怎样成为中小学主要学习的场所等方面都是值得我们认真研究思考的。
七、加强中小学图书馆的
现代化建设
要把中小学图书馆建设纳入到义务教育均衡发展、城乡一体化当中,要研究制定相关的建设标准。在图书馆建设上,要把信息化放在重要的位置,把电子书、电子图书馆、多媒体等资源配置建设作为图书馆工作的一个重要方面。
八、重点抓好农村中小学的
图书馆建设
今后的一个时期,我们要把主要精力放在农村,研究农村中小学图书馆的建设问题,要以乡镇为中心,办好中心小学的图书馆,使之能够辐射其他的边远学校。
今后,我们要把中小学图书馆建设作为一项重要工作,要探索中小学图书馆标准化建设问题,要研究如何发挥中小学图书馆在整个教育教学中的作用问题,研究中小学图书管理员队伍建设等方面问题,探索出一条中小学图书馆可持续发展道路、机制,真正使中小学图书馆功能和作用充分发挥出来,为教育服务,为孩子服务。■
(根据录音整理,未经本人审阅)
(作者为教育部基础教育司装备处处长)
与此同时,图书馆建设也面临一些挑战。第一,对图书馆建设认识不够,例如在我们学校建设当中,图书馆建设总是最后一个完工;第二,图书馆与教学的密切度不够高,离教学比较远;第三,图书馆管理人员的待遇、队伍建设方面还存在一些问题有待解决。
面对以上问题,我们有一些想法。
一、要充分认识中小学图书馆在教育教学中的地位和作用
图书馆是学校的重要组成部分,另外,从现代教育的发展来讲,图书馆是一个学校的信息中心,也应该是我们教育教学服务的中心,在陶冶学生的情操,丰富学生知识,开发学生智力等方面都有很大的积极作用。特别是在全面推进素质教育的情况下,在课程改革当中,具有不可替代的作用。
中小学图书馆在教育教学中的地位和作用是非常重要的。随着课程改革的实施,要把开展好读书活动,培养学生良好读书习惯作为我们课程改革的一项重要内容,要根据新的课程标准,结合教育教学活动,开展多种多样的读书活动,要让每一个学生在学校里能够读几本好书,把读书活动和教学活动有机结合。
另外,要根据学校教育教学的需要,充分发挥图书馆采集各类文献,为教师教学科研,为学生学习提供书刊资料信息等方面的作用,从根本上解决图书馆装备更新的问题。当前,大部分学校的藏书量虽然已基本达标,但是真正去分析我们图书馆的藏书分类、内容和质量,估计有60%～70%不能够满足我们教育教学的需要,藏书质量不高。因此,在这方面我们还要深入研究解决。
二、从行动上,要加强对中小学图书馆建设的领导
当前,对图书馆建设一是重视不够,二是领导力不够。因此,要结合有关工作的开展制订相关政策,要求各地方加强对图书馆建设的领导,制定相关的图书馆评价指标体系,对中小学图书馆建设加强评估督导,推动图书馆的健康发展。
三、要求各中小学校长要加强对
图书馆的建设和管理
各中小学校长要在人员、经费、设备、资料搜集等方面要确保中小学图书馆的正常运转,要把图书配备纳入到中小学校公用经费的支出范围,要划出一定比例,用于图书购置。
四、建立健全各项规章制度,促进中小学图书馆的规范运作
图书馆建设、配备及采购等程序还没有标准化,还需要制定一系列的标准。从行政规章上,包括图书馆的任务和职责、领导的体制、人员的编制等方面都需要进一步完善;财务制度、业务培训、设备维护等相关制度还需要进一步健全和完善,要加强对有关方面的方针政策的研究。
五、加强图书馆队伍建设
要研究如何建设好图书馆队伍的建设问题,其中包括管理人员的待遇问题。
六、转变观念,完善服务,充分发挥、拓展中小学图书馆的作用
要将图书馆与我们的教育教学紧密结合起来,改变大部分中小学图书馆的闲置状态。彻底解决图书馆藏而不用,服务质量不高的问题,转变图书馆只是“借”与“还”的状态,把中小学图书馆工作融合到教育教学当中去。要把图书馆与各个学科的教育教学紧密结合,这也是以后我们在方针政策上需要研究的问题。
怎样主动配合素质教育的推进和课程改革的实施,培养学生良好的读书习惯,以及图书馆怎样成为中小学主要学习的场所等方面都是值得我们认真研究思考的。
七、加强中小学图书馆的
现代化建设
要把中小学图书馆建设纳入到义务教育均衡发展、城乡一体化当中,要研究制定相关的建设标准。在图书馆建设上,要把信息化放在重要的位置,把电子书、电子图书馆、多媒体等资源配置建设作为图书馆工作的一个重要方面。
八、重点抓好农村中小学的
图书馆建设
今后的一个时期,我们要把主要精力放在农村,研究农村中小学图书馆的建设问题,要以乡镇为中心,办好中心小学的图书馆,使之能够辐射其他的边远学校。
今后,我们要把中小学图书馆建设作为一项重要工作,要探索中小学图书馆标准化建设问题,要研究如何发挥中小学图书馆在整个教育教学中的作用问题,研究中小学图书管理员队伍建设等方面问题,探索出一条中小学图书馆可持续发展道路、机制,真正使中小学图书馆功能和作用充分发挥出来,为教育服务,为孩子服务。■
(根据录音整理,未经本人审阅)
(作者为教育部基础教育司装备处处长)