【摘 要】
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自从2010年,被工业和信息化部正式批准为“国家电子商务创新试点镇”以来,短短两年,唐镇已经实现了跨越式的发展——从农村地区快速发展为上海城市副中心。2011年,唐镇的交易
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自从2010年,被工业和信息化部正式批准为“国家电子商务创新试点镇”以来,短短两年,唐镇已经实现了跨越式的发展——从农村地区快速发展为上海城市副中心。2011年,唐镇的交易额达到33.8亿元人民币,销售额达到27.8亿元人民币,为国家贡献了1.04亿元人民币的税收。2012年仅半年的时间,交易额已经超过去年全年的业绩,达到56.38亿元人民币,销售额达25.49亿元人民币,税收达5726万元人民币。
Since 2010, it has been officially approved by the Ministry of Industry and Information Technology as the “National E-commerce Innovation Pilot Town”. In just two years, Tangzhen has achieved leapfrog development - from rural areas to Shanghai city sub-districts center. In 2011, the turnover of Tangzhen reached 3.38 billion yuan, with sales of 2.78 billion yuan and 104 million yuan of tax revenue contributed to the country. In 2012, only half a year, the transaction volume has surpassed last year’s performance, reaching 5.638 billion yuan, with sales of 2.549 billion yuan and tax revenue of 57.26 million yuan.
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在教学实践活动中，教材是师生间互动、交流、沟通的纽带，是教学活动得以开展的重要载体。它直接决定着课堂教学的效率。新的教材观强调：“用教材教，而不是教教材。”这就要求教师既要潜心“走进教材”，又要善于“走出教材”。而要充分发挥小学数学教材的作用，就必须在正确理解教材、准确把握教材的基础上，对教材进行个性化地处理和创造性地加工，使教学教材本土化、生活化、活动化，进而让数学教材在教学过程中充满生机和活力
摘要：小学阶段英语课堂的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。情境教学法有利于发展学生的综合语言运用能力，使学生能灵活运用所学知识进行交际，从而达到学英语的目的。教师通过创设情境，从而使教学效果最优化。 关键词：小学英语 情境教学 方法 在当代，小学时期是学习英语的最好阶段。小学生在开始接触英语课时，感觉非常新鲜，会产生好奇心。然而，小学英语教育和其他阶段的英语教育有所不同。小学英语教育重点是
苏霍姆林斯基说过这样一句话：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”在小学低年级数学教学中，我们经常会发现这样的现象：明明是一道数学过程非常简单的题目，有些学生总是出错。究其原因，不难发现由于数学语言的符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点，数学阅读又有不同于语文阅读的特殊性。很多学生由于由于年龄特点和认知结构的原因，他们数学阅读的能力很低，缺乏足够的信息识别能力和
化学是一门以实验为基础的自然学科。化学实验的内容相当广泛，给了我们教师丰富多彩的素材。我们要充分利用丰富多彩的实验内容来提高学生学习化学的兴趣和热情。特别是初中化学开始的绪言课。对学生的学习心理、学习态度、学习方法等将有深刻影响。因此，绪言课上的成功与否也决定初中生对化学的兴趣。绪言课应结合典型实例，突出启发引导、激发学习兴趣和动机，通过必要的演示实验，让学生明确为什么要学以及怎样来学。根据学生的
提问是指教师根据教学内容与要求，启发学生思考而提出问题来问学生的疑问语句，在整个教学过程中，提问始终是一种不可缺少的、有着重大作用的教学口语方式。 在阐释教材过程中，有的知识并不难，学生也看得懂，但是，其中有些具有思考价值的东西，学生不容易发现，或者容易注意到，经过教师的提问，就会引起他们的注意。有的知识较难，学生不易懂，教师就把难点和关键之处用疑问句提出来，引起学生去定向思维，便可以化难为易，