【摘 要】
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强化质量第一的办报思想徐城生对目前报业的状况，有人说如同我国这几年的经济建设一样，数量发展很快，质量效益却不高。这种看法不无道理。现在集中反映在报纸上的一个突出的问题
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强化质量第一的办报思想徐城生对目前报业的状况，有人说如同我国这几年的经济建设一样，数量发展很快，质量效益却不高。这种看法不无道理。现在集中反映在报纸上的一个突出的问题，就是差错不断，有的竟出现“更正”的“更正”之类错上加错的现象。综观整个报纸差错增多...
Strengthening the quality of the first newspaper newspaper Xu Chengsheng on the current status of the press, some people say that as China’s economic construction in recent years, the number of rapid development, quality and efficiency are not high. This view is not unreasonable. Now a concentrated issue reflected in the newspaper is that mistakes are constantly being made, and that mistakes made by “correction” or “correction” in some cases appear incorrectly added. Looking at the entire newspaper errors increased ...
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摘 要： “机械设计基础”是工科机械类及近机类各专业重要的技术基础课，是培养学生综合应用所学知识分析和解决工程实际问题、具有创造性思维和设计能力的重要课程。为配合不同专业、学时的“机械设计基础”课程教学，在编写教学大纲时对教学设置做了相应改变。本文就不同学时教学内容做了解析，并结合相应的教学方法以求达到教学目的。 关键词： 机械设计基础 学时 课程设置 教学改革 随着近代机械工程学科的不断发展
金枪鱼围网的主捕对象(鲣鱼Katsuwonus pelamis)游速快,行动敏捷,围网渔船快速包围鱼群后,网具须迅速下沉。同时,渔船通过收绞括纲使底环聚拢,使网具形成立体包围并迫使鱼群
北京保利二○一三年秋季艺术品拍卖会于十二月六日落下帷幕,以总成交额二十八点七亿元圆满收官。其中,黄胄作品《欢腾的草原》以一点二八八亿元成交,成为国内秋拍唯一过亿元
摘 要： 为增进盲校视障学生对普校学生课余生活的了解，指导视障学生拓展知识与经验，更合理地安排自己的课余生活，特开展此项活动。本次调查结果显示：我校视障学生课余生活状况不容乐观，有必要在学校开设相关指导课程，增加相关设备设施，同时呼吁家庭、社会共同关心和支持，以改善视障学生课余生活的不良状况。 关键词： 视障学生 课余生活 调查报告 一、研究目的 我校绝大多数视障学生认为自己的课余生活单调、
摘 要： 倾听能力主要包括主动、耐心地听别人讲话的能力和理解他人口语表达的信息，能在头脑中将语言转换成意义的能力两部分。教者应通过构建平台，使学生乐于倾听；营造氛围，融入倾听；指导姿势，真的倾听；适当评价，鼓励倾听。 关键词： 倾听能力 构建平台 营造氛围 指导姿势 适当评价 “人”有两个耳朵，一张嘴。这说明要多听，会听，听比说好，听很重要。 倾听能力主要包括主动、耐心地听别人讲话的能力和理
艺术的生命在于创新,音乐是人类智情意行的艺术表达方式,在学校教育中具有不可替代的现实作用。中职音乐教学具有促进学生学习、发展学生能力的良好功能,能够全面培养学生多
摘 要： 课堂观察需要有观察的工具，作者在实践中设计了提问的观察表作为观察工具，利用表格在课堂观察记录数据分析这一环节的效度，较有说服力，有参与实践教师的体悟，说明表格的记录对参与者的影响，最后提出对课堂观察这一新事物能否生存提出担心及担心的理由，希望引起更多关注。 关键词： 课堂提问 课堂观察 微格 互助研讨 新常态 随着课堂的观课和议课逐渐取代传统意义的听课和秤课，对课堂观察的意义更理解。
深化改革丰富电视屏幕中央电视台台长杨伟光目前，电视界存在一个尖能靠深化改革。为此今年我们将采取以下措施：１．精心组织，把第一套节目办成精品频道。第一套节目各级电视台都有专
摘 要： 在当前竞争日益激烈的社会环境下，很多家长和老师只关心学生在学校学了什么、会干什么，重视学生的表面生长、智力开发，忽略对学生的“心理教学”。小学教学只有做到从“心”开端，才有可能在将来形成杰出的、积极向上的健康心态，养成合作、乐群、立异等健康心理品质。 关键词： 小学教育 心理教育 教学对策 1.言传身教，愉悦教育 重视本身修养及言行举止，力求在小学生中起到榜样作用。例如，要求小学生