论文部分内容阅读
培养学生思维能力是课堂教学的一项基本任务,要培养人才,其基本条件之一就是培养他们具有独立思考的能力,勇于创新的精神。从小培养,这是我们教学的原则,而小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。本文主要从感性到理性、温故知新、培养逆向思维、变换思维角度、训练发散思维等方面进行分析。