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【摘 要】近年来，大学生的心理健康问题己经引起了教育界有识之士越来越普遍的关注，大学校园内，出现学生不假出走、精神失常、非正常死亡现象不断增加，给高等学校的安全稳定工作造成了严重的影响。独立学院大学生是大学生中的特殊群体，他们的心理问题具有大学生心理问题的普遍性，还有一部分特殊性，其心理健康问题更加应当引起重视。
【关键词】独立学院；大学生心理问题；心理问题
一、独立学院学生存在的主要心理问题及其归因分析
（1）文凭问题。独立学院学生这个群体比较特殊，他们没有国家和政府在经济上给予的太多资助，因此，他们要缴纳高昂的学费才能接受高等教育。一般来说，独立院校学费是每年约1万元左右，与公办院校相比，他们支付了成倍的费用。但是，独立学院作为一种新的办学模式，在社会上还不能被人们所普遍接受，因此，毕业后独立学院的文凭与公办院校相比就显得不堪一击，学生在就业等方面不能被一视同仁，给学生心理造成了一定的压力。（2）学习问题。独立学院学生入学分数普遍低于普通高校，基础知识相对薄弱。进入大学后有些学生缺乏学习主动性、不能合理安排课余时间及学习计划、缺乏学习的韧劲和抵制诱惑的意志力，因而容易产生厌学、弃学的消极情绪。另外有些学生学习压力过大，希望毕业后能有个合适就业岗位，在完成必修学业之外，还要参加各种形式的等级、资格考试，因此，造成精神高度紧张、身心疲惫、情绪烦躁、极易导致出现强迫症状和考试焦虑症，严重的甚至会导致精神分裂等心理疾病。（3）人际交往问题。独立学院的学生绝大多数是独生子女，在成长过程中养成了任性、自私、缺乏生活自理能力及与人交往的经验与技巧。许多学生都是第一次离开父母，需要面对来自不同地方、不同家庭背景、不同经济条件以及个性各异的新同学，因此，他们不知道该如何与同学相处，他们会感到孤独、产生戒备心理与多疑心理。（4）经济贫困问题。在独立学院中贫富差距现象比较明显，有的家庭经济条件优越，他们花钱大方、穿名牌、下馆子、谈恋爱、比吃比穿，追求奢侈的生活。而许多工薪家庭的学生难以承受高额的学费，他们省吃俭用、勤工俭学。生活质量和消费水平的差异使少数贫困学生变得敏感、脆弱、虚荣心强，不能正确面对贫困，不愿与他人交往，开始变得自我封闭，严重的甚至产生了防卫、敌对心理。（5）择业问题。尽管独立学院学生入学分数普遍低于普通高校，但是绝大部分学生还是抱着满腔热情、有着远大理想进入了大学校园。但是，社会很现实，一些优惠政策不能将他们与一本、二本学生一视同仁，部分地区的选调生考试他们没有报名资格，在就业时学历经常受到不平等对待等。（6）情感问题。大学生阶段是性生理和性心理基本成熟并趋向成熟的阶段。他们憧憬美好的爱情，而其中有不少学生没能处理好爱情与学业、友情的关系。
二、解决独立学院大学生心理问题的对策
（1）帮助独立学院学生树立正确的世界观、人生观、价值观。进入大学校园以后，学生们的世界观、价值观、人生观并未真正的、正确的建立起来，他们对社会、对人生的看法还不明确。独立学院学生的入学成绩与一本、二本学校学生的成绩有一定差距，与他们相比，三本学生缺乏自信，有些学生认为上了三本院校就没有了前途，与其他大学的学生相比存在一定程度的自卑心理。针对这些现象，首要任务就是帮助他们逐步树立正确的“三观”，让他们对社会、人生有较为正确的认识，树立远大理想，让他们了解独立学院的发展前途，认识到独立学院毕业生也有较好的就业趋势。（2）学校应提高对学生的培养要求。学校应该在学生的培养过程中争取让所有的学生成才，除此之外，由于社会上很多人和单位没有真正了解独立学院毕业的学生，所以不看好他们。对此，学校应加强学生与社会的联系，积极为他们创造机会，通过实习、实践等方式加深社会对学生的了解，从而对独立学院学生有一个真实有效的评价和认可。（3）充分发挥高校心理健康咨询室的作用。解决心理问题一个必不可少的环节是引导学生积极、主动地学习心理健康教育知识。在独立学院里设置心理健康咨询室，当发现学生有心理问题时，可以及时进行心理辅导，将心理问题解决在萌芽状态。为学生创造一个良好的心理环境和条件，提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍，防止精神疾病，保障心理健康的目的。（4）针对不同原因，采取不同的应对方式。大学生活是丰富多彩的，导致的心理问题也是多种多样的，因此做好这方面的工作就必须要有针对性。
综上所述，独立学院学生的心理问题是复杂多样的，想要更好的解决这些问题，需要全社会的关注，通过各方面的努力，能够解决独立学院学生面临的实际困难和人生困惑，保证学生的健康成才，使学校成为青年学生全面成长和发展的基地，为祖国的大发展做出贡献。
【关键词】独立学院；大学生心理问题；心理问题
一、独立学院学生存在的主要心理问题及其归因分析
（1）文凭问题。独立学院学生这个群体比较特殊，他们没有国家和政府在经济上给予的太多资助，因此，他们要缴纳高昂的学费才能接受高等教育。一般来说，独立院校学费是每年约1万元左右，与公办院校相比，他们支付了成倍的费用。但是，独立学院作为一种新的办学模式，在社会上还不能被人们所普遍接受，因此，毕业后独立学院的文凭与公办院校相比就显得不堪一击，学生在就业等方面不能被一视同仁，给学生心理造成了一定的压力。（2）学习问题。独立学院学生入学分数普遍低于普通高校，基础知识相对薄弱。进入大学后有些学生缺乏学习主动性、不能合理安排课余时间及学习计划、缺乏学习的韧劲和抵制诱惑的意志力，因而容易产生厌学、弃学的消极情绪。另外有些学生学习压力过大，希望毕业后能有个合适就业岗位，在完成必修学业之外，还要参加各种形式的等级、资格考试，因此，造成精神高度紧张、身心疲惫、情绪烦躁、极易导致出现强迫症状和考试焦虑症，严重的甚至会导致精神分裂等心理疾病。（3）人际交往问题。独立学院的学生绝大多数是独生子女，在成长过程中养成了任性、自私、缺乏生活自理能力及与人交往的经验与技巧。许多学生都是第一次离开父母，需要面对来自不同地方、不同家庭背景、不同经济条件以及个性各异的新同学，因此，他们不知道该如何与同学相处，他们会感到孤独、产生戒备心理与多疑心理。（4）经济贫困问题。在独立学院中贫富差距现象比较明显，有的家庭经济条件优越，他们花钱大方、穿名牌、下馆子、谈恋爱、比吃比穿，追求奢侈的生活。而许多工薪家庭的学生难以承受高额的学费，他们省吃俭用、勤工俭学。生活质量和消费水平的差异使少数贫困学生变得敏感、脆弱、虚荣心强，不能正确面对贫困，不愿与他人交往，开始变得自我封闭，严重的甚至产生了防卫、敌对心理。（5）择业问题。尽管独立学院学生入学分数普遍低于普通高校，但是绝大部分学生还是抱着满腔热情、有着远大理想进入了大学校园。但是，社会很现实，一些优惠政策不能将他们与一本、二本学生一视同仁，部分地区的选调生考试他们没有报名资格，在就业时学历经常受到不平等对待等。（6）情感问题。大学生阶段是性生理和性心理基本成熟并趋向成熟的阶段。他们憧憬美好的爱情，而其中有不少学生没能处理好爱情与学业、友情的关系。
二、解决独立学院大学生心理问题的对策
（1）帮助独立学院学生树立正确的世界观、人生观、价值观。进入大学校园以后，学生们的世界观、价值观、人生观并未真正的、正确的建立起来，他们对社会、对人生的看法还不明确。独立学院学生的入学成绩与一本、二本学校学生的成绩有一定差距，与他们相比，三本学生缺乏自信，有些学生认为上了三本院校就没有了前途，与其他大学的学生相比存在一定程度的自卑心理。针对这些现象，首要任务就是帮助他们逐步树立正确的“三观”，让他们对社会、人生有较为正确的认识，树立远大理想，让他们了解独立学院的发展前途，认识到独立学院毕业生也有较好的就业趋势。（2）学校应提高对学生的培养要求。学校应该在学生的培养过程中争取让所有的学生成才，除此之外，由于社会上很多人和单位没有真正了解独立学院毕业的学生，所以不看好他们。对此，学校应加强学生与社会的联系，积极为他们创造机会，通过实习、实践等方式加深社会对学生的了解，从而对独立学院学生有一个真实有效的评价和认可。（3）充分发挥高校心理健康咨询室的作用。解决心理问题一个必不可少的环节是引导学生积极、主动地学习心理健康教育知识。在独立学院里设置心理健康咨询室，当发现学生有心理问题时，可以及时进行心理辅导，将心理问题解决在萌芽状态。为学生创造一个良好的心理环境和条件，提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍，防止精神疾病，保障心理健康的目的。（4）针对不同原因，采取不同的应对方式。大学生活是丰富多彩的，导致的心理问题也是多种多样的，因此做好这方面的工作就必须要有针对性。
综上所述，独立学院学生的心理问题是复杂多样的，想要更好的解决这些问题，需要全社会的关注，通过各方面的努力，能够解决独立学院学生面临的实际困难和人生困惑，保证学生的健康成才，使学校成为青年学生全面成长和发展的基地，为祖国的大发展做出贡献。