蒙学教育模式对外语自主学习能力培养的启示

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蒙学教育是一种将语言学习、文化知识教育和道行养正有机结合、相辅相成的教育模式,中国古代二千多年的教学实践证明,它是一种能有效促进学习者学习行为习惯养成的教育体系。而外语自主学习能力是由学习者学习目标的确立、学习内容的筛选和学习策略的运用等因素组合形成的一种自我性主导学习的内在机制。通过剖析蒙学教育模式各个构成要素的教学优势,将其高效的教学理念导入外语自主学习的教育过程,得出对外语自主学习能力培养的一些启发性思考。 Mongolian education is a kind of education mode that combines language learning, cultural knowledge education and Taoism with the organic combination and supplementing of each other. The teaching practice of more than 2,000 years in ancient China proves that it is an effective method to promote learners’ learning habits education system. The autonomous learning ability of foreign language is a kind of internal mechanism of self-directed learning formed by the combination of learners’ learning objectives, the screening of learning content and the application of learning strategies. By analyzing the teaching advantages of the various elements of the Mongolian education model and introducing its highly effective teaching concept into the educational process of autonomous learning of foreign languages, some enlightening thinking on how to cultivate the autonomous learning ability of foreign languages ​​is given.
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