【摘 要】
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伴随着对素质教育的持续推进和发展极大的提高了高中体育课堂的教学地位,事实上,体育教学课堂之中还存在着很多问题,例如:枯燥乏味的教学过程、体育课堂的教学环境等.这样没
【机 构】
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山东省青州第二中学,山东 青州 262500
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伴随着对素质教育的持续推进和发展极大的提高了高中体育课堂的教学地位,事实上,体育教学课堂之中还存在着很多问题,例如:枯燥乏味的教学过程、体育课堂的教学环境等.这样没有办法在体育课堂的教学之中激起学生们的学习兴趣,继而使学生们参与课堂的积极性降低.想要改变如今这一现状,就需要把体育课堂的趣味性增强,继而使高中体育课堂的教学质量提高.所以,这篇文章就是主要对高中体育课堂趣味性教学策略加以深入探究分析的.
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