基于评价视野下高中体育与健康课程模块教学策略探究

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新课程改革目的是为了推动素质教育,体育模块教学成为了体育教学中重点内容,其目的是为了改变现阶段体育教育脱离实践,按照因材施教的原则,让学生有选择地开展体育教学,实施分层教学,从而提高学生的全面发展.在新课改的背景下,对于高中体育与健康教学进行了一定的创新改革,将体育教学的内容,从“以运动技术为中心”向“以体育方法、体育动机、体育活动、体育经验为中心”转移,煮以培养学生核心素养为主.因此,文章基于评价视野背景下,对于高中体育的教学评价现状进行分析,提出模块教学的策略,使得学生在体育课堂中得到成长和发展.
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