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数学学科的抽象性和逻辑性决定了学习的重要性，在小学数学教学中，为强化学生的抽象思维能力与逻辑能力，强化小学数学作业的设计，以深度学习为前提，对学生所学知识进行巩固的同时，促进学生逻辑推理能力的培养。因此，本文从前置性作业设计和后置性作业设计两个方面，基于深度学习的视角，就小学数学的作业设计要点进行了梳理。