如何在语文教学中培养学生的语感

来源 :学周刊:B | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinran200391127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语感是一种语文修养,是长期规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的让人可以比较直接迅速地感悟、领会语言文字的能力。学生语感的培养是语文教学的核心,在语文教学中可以从阅读和感知两方面对学生进行训练,培养学生对语言文字敏锐的、迅速的领悟和驾驭能力,并能让他们品味出其中的情趣。
其他文献
“课堂教学的有效性”已经成为人们追求的一种教学常态,成为人们达成教学目标的最佳策略。提高课堂教学有效性的实践与思考,已经成为新课程教学推进中有思想的教师的一种共识。
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这是江泽民同志关于创新的论述。《数学课程标准》的总体目标要求:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步
实行义务教育以来,初中教育对象已由选拔优等生扩大为全部小学毕业生。由于学生个体差异,以及初中教材内容的加深,使学生在数学学科学习上的差距扩大,同一年龄段的学生虽然学习数
写作教学是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点。教师要想使学生全方位地提高语文素养,搞好语文作文教学至关重要。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识
全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向,数学教学活动,必须建屯在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。打造高效课堂,是提高数学课堂教学质量的关键。教师在教学时既
一般来说,小学生的自制力比较差、爱玩爱动,在学习中没有足够的定力,没有听教师细致讲解的耐力。除此之外,小学生由于年龄的限制,不能明白学习的重要性,所以对教师的谆谆教导,有时候
课堂是学校教学的主阵地,提高数学课堂教学效果,就要激发学生的学习兴趣,精心组织课堂教学,选择合理的教学内容,设计合理的巩固练习,注重教学反思,这样就可以优化小学数学课堂,提高教
结合发散思维的特性,有针对性地激发学生的思维创造,在数学教学中,是培养学生提高数学解题能力的有效途径,从而达到拓展思维、培养智力、发展能力的目的.
作文是语文教学中的一个重要组成部分,也是培养学生表达能力的首要途径。因此重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是语文教学不可推卸的责任,也是每一位语文教师不可忽视的教