【摘 要】
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农村留守儿童是我国重要的特殊儿童群体,留守儿童内部由于性别、年龄、留守类型等方面的不同,在主观幸福感水平方面也出现了明显的分化。同时,留守儿童主观幸福感的影响因素
【机 构】
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西北农林科技大学人文社会发展学院,
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农村留守儿童是我国重要的特殊儿童群体,留守儿童内部由于性别、年龄、留守类型等方面的不同,在主观幸福感水平方面也出现了明显的分化。同时,留守儿童主观幸福感的影响因素包括返乡频率或沟通频率、亲子关系等。因此,要根据不同影响因素,有针对性地提升留守儿童主观幸福感。现针对农村留守儿童主观幸福感进行研究。
Left-behind children in rural areas are an important special group of children in our country. Due to the differences in gender, age, and left-behind type among left-behind children, there is also a clear differentiation in the level of subjective well-being. At the same time, the influencing factors of subjective well-being of left-behind children include the frequency of returning home or the frequency of communication, parent-child relationship and so on. Therefore, according to different factors, targeted to enhance the subjective well-being of left-behind children. The study is aimed at subjective well-being of left-behind children in rural areas.
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