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"传道,授业,解惑",自古给教师的定位是一个人学成之后从业的创立者,加于历史的局限性,古时师生之间是"猫与老虎"的处境,师傅担心学徒超过自己而夺走饭碗,教学中每每有"留一手"的私心,于是"给学生一瓢水,教师就有一桶水"另解确定了师徒的尊卑地位,而这种地位给师生关系处在矛盾的境地:其一,是师之授业的