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在幼儿的教育活动中，通常以游戏作为教育的载体，考虑到幼儿年龄较小，并且其接受能力有限，因此为了更好地使幼儿接受教师的管理，因此教师通常会以开展游戏的方式实现对幼儿的有效管理，而科学研究也表明幼儿阶段的游戏能够有效地促进幼儿成长和发展，并且游戏对幼儿的认知情感的培养也具有重要意义，游戏在幼儿阶段的教育非常必要，广大的幼儿教育工作者应当重视游戏的重要意义，同时应当借助高效多元化的游戏实现对幼儿的有效教导，本文主要就幼儿教学中游戏教育的应用展开研究。